建筑學專業(yè)介紹

一、培養(yǎng)目標

建筑學是一門人文、藝術和工程技術相結合的學科，主要研究建筑物及空間布局，為人的居住、社會和生產(chǎn)活動提供適宜的空間及環(huán)境，同時滿足人們對審美的需求。建筑學專業(yè)涉及人生理、心理、社會行為、審美、藝術和文化、建筑結構和構造、建筑材料、室內(nèi)物理環(huán)境控制等多個領域。

我院于2015年7月與西南交通大學建筑與藝術學院達成合作共建協(xié)議，創(chuàng)立建筑學專業(yè)，本專業(yè)立足四川，面向西南，以培養(yǎng)“卓·越工程師”和“區(qū)域經(jīng)濟新型應用人才”為目標，倡導綠色建筑，緊抓區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中的行業(yè)需求，整合辦學資源，發(fā)揮學科與人才優(yōu)勢，突出技術和管理創(chuàng)新，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)“智慧設計應用型”人才，五年建設目標如下：

目標1：立足于西南交通大學希望學院軌道交通特色，倡導“綠色生態(tài)與健康發(fā)展”，重視“用戶體驗與智慧化”的專業(yè)辦學理念。

目標2：傳承工匠精神，以“CDIO”專業(yè)培養(yǎng)模式為導向。

目標3 ：“卓·越工程師”和“區(qū)域經(jīng)濟新型應用人才”的人才培養(yǎng)目標。

二、主要課程

建筑學專業(yè)以行業(yè)需求為導向，專業(yè)培養(yǎng)突出素質(zhì)教育，建立理論教學、實踐教學和素質(zhì)拓展“三位一體”的培養(yǎng)體系，課程設置強調(diào)設計、理論、技術、表達、實踐、修養(yǎng)等綜合培養(yǎng)框架，建立符合學科特點的多元知識結構，強化了職業(yè)能力培養(yǎng)要求，教育過程中重視學生創(chuàng)造性思維和實踐動手能力的培養(yǎng)。

課程體系制定由西南交通大學建筑學專業(yè)教師與行業(yè)專家參與，主要依據(jù)《工程教育認證標準-2015》和《高等學校建筑學專業(yè)本科（五年制）教育評估標準》、企業(yè)與行業(yè)需求。課程體系中通識類的人文社會科學、自然科學課程約占總學分的 15%；專業(yè)知識課程約占30%；工具類課程約占10%；設計、規(guī)劃課程約占30%；實踐課程（含實驗和實習）約占1%；選修課程約占14%，具體課程分類如下：

1、公共課程

大學體育、大學生心理健康教育、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎、大學生職業(yè)素養(yǎng)、Python程序設計、大學生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導、信息檢索與論文寫作等；

2、選修課程

①公共選修（中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類、美育類、技能證書類）；

②專業(yè)選修（計算機輔助設計、犀牛軟件基礎（Rhino）、綠色建筑與節(jié)能設計、遺產(chǎn)保護與社區(qū)更新、建筑師業(yè)務基礎、建構與建造）；

3、專業(yè)基礎類課程

建筑美術、建筑初步、畫法幾何與建筑制圖、建筑陰影與透視；

4、專業(yè)技術類課程：

建筑力學、建筑物理、建筑構造、建筑材料、建筑結構與選型、建筑設備等；

5、設計、規(guī)劃類課程：

建筑設計I、建筑設計II、建筑設計III、建筑設計IV、建筑設計V、建筑設計VI、場地設計、景觀設計原理、城市規(guī)劃原理、室內(nèi)設計原理、畢業(yè)設計（論文）等。

6、理論類課程：

中國建筑史、外國建筑史、建筑美學、建筑防火、建筑經(jīng)濟、傳統(tǒng)民居與鄉(xiāng)土建筑、傳統(tǒng)建筑營造、地域性建筑導論、環(huán)境心理學。

7、專業(yè)實踐類課程：

建筑認識實習、寫生及攝影實習、古建筑測繪及BIM建模實習、畢業(yè)實習等。

三、就業(yè)方向

建筑學專業(yè)培養(yǎng)的人才，其服務面向城鄉(xiāng)建設的各個領域。畢業(yè)生可從事建筑、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風景園林的設計與規(guī)劃、室內(nèi)設計，智慧設計、管理、教育、科研、開發(fā)、產(chǎn)業(yè)、咨詢等方面的工作。我院建筑學專業(yè)的畢業(yè)生經(jīng)過規(guī)定的執(zhí)業(yè)實踐訓練，可以參加注冊建筑師、注冊城市規(guī)劃師等執(zhí)業(yè)資格、BIM、CAD等考試；經(jīng)過“1+X多口徑技術”制度，可以讓學生在畢業(yè)前具有多項向專業(yè)技能，畢業(yè)后就業(yè)崗位名稱與主要職責任務如下表：

表1：就業(yè)崗位分析

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