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培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對時(shí)尚流行實(shí)時(shí)把握的敏銳洞察力,具備較強(qiáng)的皮具造型設(shè)計(jì)、時(shí)尚創(chuàng)意設(shè)計(jì)、皮具圖案設(shè)計(jì)、皮具品牌策劃與運(yùn)作、皮具陳列設(shè)計(jì)等專業(yè)能力,適應(yīng)皮具產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作、皮具陳列等一線需要的,具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)、高技能專業(yè)人才。專業(yè)特色:依托四川鞋、包等皮具產(chǎn)業(yè)背景,以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)為專業(yè)辦學(xué)目標(biāo),培養(yǎng)符合行業(yè)、企業(yè)崗位需要的高素質(zhì)技能型人才。依據(jù)人才需求分析,以皮具原創(chuàng)設(shè)計(jì)職業(yè)能力培養(yǎng)為核心,注重創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力培養(yǎng)。主要課程:時(shí)尚買手、形象設(shè)計(jì)與服飾搭配、皮具效果圖表現(xiàn)技法、三維效果圖電腦輔助設(shè)計(jì)、皮具造型設(shè)計(jì)、創(chuàng)意皮具主題設(shè)計(jì)與開發(fā)、時(shí)尚皮具產(chǎn)品拓展設(shè)計(jì)與開發(fā)、皮具材質(zhì)再造設(shè)計(jì)、皮具傳統(tǒng)手工技藝實(shí)訓(xùn)等課程。就業(yè)方向:面向鞋、箱包等皮具企業(yè)的皮具設(shè)計(jì)師助理、皮具設(shè)計(jì)師、時(shí)尚買手、品牌策劃、皮具陳列師等崗位;可在皮具設(shè)計(jì)工作室從事手工皮具設(shè)計(jì)師、皮具定制設(shè)計(jì)師等工作崗位,或自主創(chuàng)業(yè)成為皮具飾品自由設(shè)計(jì)師等。
成都紡織高等?茖W(xué)校是四川省政府舉辦、直屬于四川省教育廳的公辦全日制普通高等學(xué)校,是國家示范(骨干)高職院校、國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、中國特色高水平專業(yè)群建設(shè)院校、全國普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地、中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行院校、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、國家發(fā)改委“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程“智慧服裝實(shí)訓(xùn)基地 ...
成都紡織高等?茖W(xué)校皮具藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)排名很大程度上決定了考成都紡織高等專科學(xué)校皮具藝術(shù)設(shè)計(jì)的難度大小,很多高考生和家長在選擇報(bào)考成都紡織高等專科學(xué)校皮具藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)之前,都會(huì)了解一下成都紡織高等?茖W(xué)校皮具藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)排名;另一方面很多高考生都希望報(bào)考一個(gè)皮具藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)術(shù)氛圍非常好的大學(xué),那成都紡織高等?茖W(xué)校的皮具藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)排名數(shù)據(jù)就很重要,一起來看最新出爐的成都紡織高等?茖W(xué)校皮具藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)排名數(shù)據(jù)
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