財稅學院

財稅學院簡介

山西省財政稅務�？茖W校財稅學院前身為成立于1985年的財政系和稅務系，是學校設立最早的教學系部之一。學院目前招生財稅大數(shù)據(jù)應用、大數(shù)據(jù)與財務管理、資產(chǎn)評估與管理、政府采購管理4個專業(yè)。其中，財稅大數(shù)據(jù)應用專業(yè)、大數(shù)據(jù)與財務管理專業(yè)為中央財政重點支持建設專業(yè)和山西省特色專業(yè)，資產(chǎn)評估與管理專業(yè)為山西省重點建設專業(yè)。大數(shù)據(jù)與財務管理專業(yè)被列入“雙高校”建設會計專業(yè)群�，F(xiàn)有學生班級22個，在校學生1070名。教職工38人，其中，教授4人，副教授14人。首批入選“三晉拔尖骨干人才”支持計劃教師2名，山西省中青年骨干教師2名，山西省雙師型教師13名，山西省青年教工基本功大賽一等獎2名，二等獎1名；全國微課競賽二等獎1名，山西省微課競賽一等獎1名。

學院建有財稅大數(shù)據(jù)應用、大數(shù)據(jù)與財務管理、資產(chǎn)評估與管理等一流的校內(nèi)專業(yè)實訓室、2個教師流動工作站、20余個校外實訓基地。2021年，財稅大數(shù)據(jù)應用、大數(shù)據(jù)與財務管理、政府采購管理專業(yè)參與了教育部教學簡介和教學標準研制工作。2022年，財稅學院作為牽頭單位開展了教育部財政稅務類實訓教學條件標準建設工作。

學院狠抓黨的建設，持續(xù)用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝師生頭腦，不斷加強班子建設，培育干部隊伍，發(fā)揮示范作用，夯實黨建基礎，打造特色亮點。教師黨支部2019年12月成功入圍教育部第二批“全國黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位，2022年6月順利通過驗收。

學院聚焦學校“雙高�！苯ㄔO，以教學“內(nèi)涵改革”為目標，加強師資隊伍、人才培養(yǎng)和專業(yè)建設，不斷推動教學管理改革發(fā)展再上新臺階。學院科研成果豐碩，稅務專業(yè)《“雙師結(jié)構(gòu)”教學團隊建設的探索與實踐》榮獲山西省教學成果一等獎；財務管理專業(yè)《高職財務管理專業(yè)實踐教學模式的探索與實踐》榮獲山西省教學成果特等獎，國家級教學成果二等獎，填補學校此類獎項空白。學院大數(shù)據(jù)與財務管理、資產(chǎn)評估與管理專業(yè)列入全省“1331”一流專業(yè)群建設專業(yè)；稅務教學團隊被評為山西省優(yōu)秀教學團隊。已建成國家級精品課程1門，省級精品課程2門，全國經(jīng)濟類教指委重點建設課程2門，校級精品課程7門。學生年底就業(yè)率保持在95%以上，位于學校各院部前列。

1、大數(shù)據(jù)與財務管理

專業(yè)簡介

我校大數(shù)據(jù)與財務管理專業(yè)（原名財務管理專業(yè)）創(chuàng)建于2000年，2001年開始招生。2011年被教育部、財政部確立為中央財政重點支持提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設項目，2012年在山西省高等職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量評估中被評為品牌專業(yè)，2013年被山西省教育廳確定為特色專業(yè)建設項目，是我�！半p高�！苯ㄔO會計專業(yè)群的重要組成部分。

培養(yǎng)目標

大數(shù)據(jù)與財務管理專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神和信息素養(yǎng)，較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向企事業(yè)單位、會計與稅務中介服務機構(gòu)、政府機關(guān)的財務大數(shù)據(jù)分析、預算管理、投融資管理、成本管理、稅務管理、風險管理、財務機器人應用等崗位群，能夠從事財務大數(shù)據(jù)分析、預算管理、投融資管理、成本管理、稅務管理、風險管理、財務機器人應用等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

培養(yǎng)模式

大數(shù)據(jù)與財務管理專業(yè)積極構(gòu)建 “崗課賽證”融通合力育人模式。堅持以崗為剛、課賽互促、課證融通，對接企業(yè)財務管理工作領(lǐng)域，主要工作任務、工作目標、技能大賽、1+X證書等，對接“全國高職會計技能賽項”等職業(yè)技能賽項，“學教學內(nèi)容 、練模擬真題、悟知識點內(nèi)涵、強職業(yè)能力”，真正做到“崗課賽證”融通合力育人。

專業(yè)課程

根據(jù)高等職業(yè)教育�？拼髷�(shù)據(jù)與財務管理專業(yè)教學標準，開設了包括專業(yè)基礎課程、專業(yè)核心課程和專業(yè)拓展課程，并涵蓋實踐性教學環(huán)節(jié)在內(nèi)的課程。專業(yè)基礎課程有會計基礎、經(jīng)濟法基礎、財政金融基礎、統(tǒng)計基礎、大數(shù)據(jù)技術(shù)應用基礎、經(jīng)濟學原理、企業(yè)管理等。專業(yè)核心課程有財務會計、智能化成本核算與管理、財務管理實務、企業(yè)納稅實務、管理會計、財務大數(shù)據(jù)分析與可視化、內(nèi)部控制與風險管理、財務機器人應用。專業(yè)拓展課程有實用文書寫作、資產(chǎn)評估、審計、財務分析與業(yè)績評價、財務管理綜合實訓、供應鏈管理、財務共享實務、財務會計綜合實訓、云財務會計崗位實訓、Excel在財務管理中的應用、業(yè)財融合財務、企業(yè)ERP信息管理、稅務綜合技能實訓、跟崗實踐、頂崗實習。

師資團隊

財務管理專業(yè)擁有一支會計領(lǐng)軍人才與教學名師“雙領(lǐng)銜”、“三晉英才”支撐、專家骨干主導、校企合作雙帶頭人、專兼結(jié)合的雙師型教師教學創(chuàng)新團隊有專任教師15名，校外兼職教師8名。高級職稱教師占比66.7%，雙師素質(zhì)教師占比100%；“三晉英才”支持計劃拔尖骨干人才1名；省級“雙師型”優(yōu)秀教師2名；省級“雙師型”教學名師1名。山西省會計領(lǐng)軍人才1名，山西省先進會計工作者1名，注冊會計師1名。獲山西省中青年教師教學基本功大賽一等獎1名，榮獲山西省五一勞動獎章1名，獲山西省第十五屆職業(yè)院校技能大賽高職教師組財務管理項目一等獎1名。教師團隊成果“高職財務管理專業(yè)實踐教學模式的創(chuàng)新與實踐”獲山西省教學成果特等獎和國家教學成果二等獎。

教學條件

大數(shù)據(jù)與財務管理專業(yè)教學條件優(yōu)越。擁有財務管理綜合實訓室、智能財務實訓室、財務大數(shù)據(jù)分析實訓室等5個設施齊備、技術(shù)性能先進，融入大數(shù)據(jù)技術(shù)的智慧型校內(nèi)實訓室。財務管理綜合實訓室安裝有財務決策平臺、“1+X”——“業(yè)財一體信息化應用職業(yè)技能等級證書”考試平臺等；具有實踐教學、崗位實訓、職業(yè)技能大賽培訓、“1+X”職業(yè)技能等級證書培訓與考核等多種功能。

智慧財務實訓室安裝有智能化教學管理系統(tǒng)及智能財務軟件系統(tǒng)，具備智能財務機器人及智能財務系統(tǒng)應用的硬件條件和網(wǎng)絡環(huán)境；支持專業(yè)基礎課程的實時答疑，助力學生隨時隨地自主學習。

社會影響

2011年畢業(yè)的鄧志華同學現(xiàn)在擔任北控城市環(huán)境服務集團有限公司山西區(qū)域財務總監(jiān)，同年畢業(yè)的閆龍同學先后任職殼牌中國、屈臣氏、美團、喜茶、便利蜂等企業(yè)，負責門店拓展相關(guān)業(yè)務，現(xiàn)任能鏈集團企服事業(yè)部供給側(cè)支持總監(jiān)。與他們同班的何娜娜同學目前在河南省光明會計師事務所有限公司任高級審計經(jīng)理。類似的優(yōu)秀畢業(yè)生有很多，大數(shù)據(jù)與財務管理專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生分散在各行各業(yè)，為推動區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展而努力奮斗。

標志成果

大數(shù)據(jù)與財務管理專業(yè)教學團隊獲國家教學成果二等獎1項，山西省教學成果特等獎1項，“十二五“職業(yè)教育國家級規(guī)劃教材4部，”十四五“職業(yè)教育國家級規(guī)劃教材2部，財政部規(guī)劃教材1部。專業(yè)教師獲山西省職業(yè)院校技能大賽高職教師組財務管理項目比賽一等獎，學生在山西省第十五屆和第十六屆職業(yè)院校技能大賽高職學生組財務管理項目比賽中均團體一等獎，在“挑戰(zhàn)杯”全國創(chuàng)業(yè)大賽中，獲2項國家級銅獎，3項省級金獎，2項省級銀獎。

就業(yè)方向

大數(shù)據(jù)與財務管理專業(yè)職業(yè)面向為財務大數(shù)據(jù)分析、預算管理、投融資管理、成本管理、稅務管理、風險管理、財務機器人應用等崗位。學生可以獲取會計專業(yè)技術(shù)資格證書、大數(shù)據(jù)財務分析、智能財稅、企業(yè)財務與會計機器人應用等職業(yè)技能等級證書。

截至2022年6月底，共招生2514人，累計為經(jīng)濟社會建設輸送優(yōu)秀畢業(yè)生1875人，其中，2020至2022年畢業(yè)生人數(shù)分別為107人、106人、106人，就業(yè)率分別為88.79%、98.11%、99.06%，招生人數(shù)分別為103人、193人、162人，在校生人數(shù)分別為315人、400人、457人。

2、財稅大數(shù)據(jù)應用

專業(yè)簡介

財稅大數(shù)據(jù)應用專業(yè)的前身是稅務專業(yè)，自2021年改名為財稅大數(shù)據(jù)應用專業(yè)。在“金平果”發(fā)布的2023年中國高職院校競爭力排行榜中，財稅大數(shù)據(jù)應用專業(yè)在全國66個開設同專業(yè)學校中名列第一。

財稅大數(shù)據(jù)應用專業(yè)是國家示范校中央財政重點支持專業(yè)，是山西省特色專業(yè)，專業(yè)教師的《稅務專業(yè)“雙師型”教師團隊建設探索與實踐》榮獲山西省教學成果一等獎，教學團隊曾獲山西省優(yōu)秀教學團隊榮譽稱號，財稅教師團隊是國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊。智慧稅務綜合實訓室是2021年山西省高水平實訓基地建設項目。

本專業(yè)自1985年設立以來，每年招生人數(shù)都穩(wěn)定在100人左右，近年來實際報到率達到95%以上，平均入學成績在全校各專業(yè)中穩(wěn)居前三，生源穩(wěn)定、質(zhì)量較高。現(xiàn)有3個年級的在校生共計364人。

自1988年以來，本專業(yè)已累計向社會輸送35屆畢業(yè)生，累計已為山西省及周邊省份培養(yǎng)稅務類專門人才3800余人。2020年以來，三年累計輸送畢業(yè)生307人，年平均就業(yè)率94.2%，超過半數(shù)的同學選擇考取專升本繼續(xù)深造，報考升學轉(zhuǎn)化率100%。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握扎實的科學文化基礎和財政稅收、財務會計、業(yè)財管理與大數(shù)據(jù)等知識，具備大數(shù)據(jù)和財稅智能化工具應用、財稅會計核算與管理等能力，具有為國聚財?shù)募覈�情懷、使命擔當、精益求精的工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事財稅核算與管理、財稅代理與服務、財稅數(shù)據(jù)分析與應用、財稅機器人應用與維護等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

培養(yǎng)模式

財稅大數(shù)據(jù)應用專業(yè)圍繞為社會培養(yǎng)高素質(zhì)財稅服務人才的基本目標，形成了“三個面向、四方聯(lián)動、階梯遞進”的人才培養(yǎng)模式和校企共建航信財稅學院的人才培養(yǎng)途徑，依托“國家級樣板黨支部”“勞模創(chuàng)新工作室”和“雙師型名師工作室”穩(wěn)步推進專業(yè)發(fā)展。

“三個面向”是指為企事業(yè)單位、財稅服務機構(gòu)和政府機關(guān)培養(yǎng)人；“四方聯(lián)動”由稅務機關(guān)、財稅服務機構(gòu)、企業(yè)和學校四方合作培養(yǎng)人，稅務機關(guān)是專業(yè)教師的掛職鍛煉基地，對雙方共同培養(yǎng)雙師素質(zhì)教師的專業(yè)教師培養(yǎng)模式進行的探索和實踐，在2010年獲得山西省教學成果一等獎；“階梯遞進”是指包括專業(yè)入門教育、隨堂分散實訓、分課綜合實訓、專業(yè)綜合實訓、頂崗實習五級遞進式實訓的教學模式。

專業(yè)課程

本專業(yè)（技能）課程包括專業(yè)基礎課程、專業(yè)核心課程和專業(yè)拓展課程，并涵蓋有關(guān)實踐性教學環(huán)節(jié)。

（1）專業(yè)基礎課程

專業(yè)基礎課程包括經(jīng)濟學原理、財政金融基礎、Excel在財務中的應用、統(tǒng)計基礎、企業(yè)財務管理、會計基礎與實務、經(jīng)濟法基礎、大數(shù)據(jù)技術(shù)在財務中的應用。

（2）專業(yè)核心課程

專業(yè)核心課程包括稅務會計、納稅實務、企業(yè)稅務管理、納稅籌劃、納稅檢查、行政事業(yè)單位會計、財稅大數(shù)據(jù)分析、業(yè)財管理信息系統(tǒng)應用、財稅機器人應用與維護。

（3）專業(yè)拓展課程

專業(yè)拓展課程包括智慧稅務綜合實訓、大數(shù)據(jù)稅務預警及風險控制實訓、稅收相關(guān)法律、節(jié)稅方案設計實訓、業(yè)票財稅技能實訓、實用文書寫作、管理會計、國際稅收、智能化成本核算與管理、內(nèi)部控制與風險管理。

財稅大數(shù)據(jù)應用專業(yè)圍繞核心課程設計了五門實訓課程，穿插了三個“1+x”證書。其中以金稅三期為依據(jù)的《稅收征管流程實訓》課程，加深對《稅務管理》課程的了解與應用，融合了金稅財務“1+x”初級證書中的稅務事項登記、發(fā)票日常管理模塊內(nèi)容；以中國稅收實體法為主體內(nèi)容的《納稅申報》課程和《企業(yè)財務會計》課程，則輔之以《納稅申報實訓》課程，同時融合了智能財稅“1+x”初級證書，在業(yè)票財稅融合的項目實訓中，實現(xiàn)了稅法知識和會計知識的貫通，提高了學生財稅服務崗位技能；以企業(yè)涉稅風險的識別和控制為主線的《大數(shù)據(jù)稅收風險與控制實訓》是對《納稅檢查》課程的再認識和應用升華；為企業(yè)尋求最佳納稅方案的《節(jié)稅方案設計》實訓是《納稅籌劃》課程的模擬場景應用，同時融合了個稅計算“1+x”證書，在為企業(yè)服務的同時，也提升了個人所得稅精算的能力。理實一體化課程、校內(nèi)實訓課程和“1+x”證書有機銜接、相輔相成，提高了學習效率，幫助學生掌握了知識、獲得了技能，得到了雙證書。

師資團隊

財稅大數(shù)據(jù)應用專業(yè)教學團隊是省教育廳授予的“山西省優(yōu)秀教學團隊”。教師團隊中有2名教師獲得省級雙師型教學名師稱號，有3名教師獲得省級雙師型優(yōu)秀教師稱號，2名教師入選“三晉英才”之“拔尖骨干人才”。在教學成果評比中成績突出，榮獲國家級教學成果二等獎一次、山西省教學成果特等獎一次、山西省教學成果一等獎一次；在山西省高校青年教師基本功大賽中，1名教師獲得一等獎；在山西省職業(yè)院校教學能力比賽，1名教師獲得二等獎。擔任專業(yè)帶頭人的是山西省青年科技獎獲得者、青年教育管理專家、山西省教育系統(tǒng)師德標兵、三級教授張炳君教授，張炳君勞模工作室和雙師型名師工作室?guī)�動了省�?nèi)同類型中高職專業(yè)教師整體素質(zhì)的提高，引領(lǐng)省內(nèi)同類型專業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展。

教學條件

(1)實訓教學條件

財稅大數(shù)據(jù)應用專業(yè)校內(nèi)實訓室是智慧稅務實訓室，是山西省教育廳立項建設的高職教育高水平實訓室。配備了先進的云桌面實訓終端，安裝了3臺桌面云一體機服務器，納米黑板1塊，多功能智能交互屏1塊，同步顯示屏2塊，13臺pc機，54臺云桌面一體機終端和顯示器。安裝了5類符合專業(yè)需要的財稅實訓軟件，配置了與稅務機關(guān)同步的自助辦稅終端機。既有稅收征管環(huán)境，也有稅收征納和稅收風險控制的大數(shù)據(jù)分析操作系統(tǒng)，主要滿足學生納稅申報、稅收征管流程、納稅籌劃、納稅檢查等稅法相關(guān)課程的實訓。

(2)教材建設

在豐富教學經(jīng)歷的教授們的引領(lǐng)帶動下，專業(yè)教師在教材教法改革方面成效顯著：一是注重教材建設，專業(yè)教師積極參與新形態(tài)一體化教材建設，目前，已獲評十二五規(guī)劃教材6部、十三五規(guī)劃教材6部；二是積極建設精品課程，專業(yè)核心課程《稅務稽查實務》、《企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務核算》《會計學基礎》是國家級精品課程，《中國稅制》是教育部高職財經(jīng)類專業(yè)教學指導委員會重點建設課程�！镀髽I(yè)財務管理》課程是省級精品資源共享課程。三是開展在線開放課程建設，已經(jīng)完成的在線開放課程有《財務管理基礎》、正在建設《納稅實務》在線開放課程，預計2023年9月即可上線。教材和課程建設為人才培養(yǎng)提供了沃土。

社會影響

財稅大數(shù)據(jù)應用專業(yè)在全國其他院校同專業(yè)中，最早開設、始終耕耘職教，積累了豐富的職教經(jīng)驗，在課程設置和實訓課程、實訓項目設計和實訓室建設方面都有深厚的積淀，在向數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型中也銳意進取，牽頭起草了財稅專業(yè)群國家實訓標準，帶動了全國財稅專業(yè)群的發(fā)展。

專業(yè)教師是山西省內(nèi)財稅領(lǐng)域的導師，有張炳君勞模工作室和雙師型名師工作室引導全省財稅中高職教師素質(zhì)的整體提升，有在稅務系統(tǒng)業(yè)務能手輔導老師李瑤教授，有財稅服務領(lǐng)域翹楚趙凱老師。他們的學生遍布三晉大地，帶動了山西全域的納稅意識和征管水平的提高。

標志成果

財稅大數(shù)據(jù)應用專業(yè)在各類職業(yè)技能大賽中獲得了優(yōu)異的成績，2017年和2020年兩次在“衡信杯”全國稅務技能大賽中榮獲一等獎；郝寶愛、白金梅老師指導學生在2019年“航信杯”全國大學生財稅技能大賽中榮獲冠軍；趙凱、郝寶愛兩位老師指導學生在2021年在山西省第十五屆職業(yè)院校技能大賽高職學生組智能財稅項目比賽中榮獲團體一等獎；郝寶愛、李飛老師輔導學生參加山西省第十六屆職業(yè)院校技能大賽高職學生組智能財稅項目比賽獲得二等獎。

《納稅實務（第五版）》，李瑤主編，郝寶愛、張進副主編，國家級十四五規(guī)劃教材；

《納稅籌劃（第六版）》，郝寶愛副主編，國家級十三五規(guī)劃教材。

就業(yè)方向

就業(yè)地區(qū)以山西、北京、內(nèi)蒙、河南、山東等地為主，就業(yè)行業(yè)主要分布在租賃和商務服務業(yè)、批發(fā)和零售業(yè)、科學研究和技術(shù)服務業(yè)、建筑業(yè)、制造業(yè)等領(lǐng)域，工作崗位主要是企業(yè)財務和稅務管理崗位，就業(yè)崗位與專業(yè)的相關(guān)度保持在75%左右。畢業(yè)生目前所從事的工作與自身職業(yè)期待的吻合度 90%以上，畢業(yè)生對目前工作總體滿意度在85%以上，就業(yè)形勢良好。

3、政府采購管理

專業(yè)簡介

政府采購管理專業(yè)是順應我國經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展和公共財政管理改革需要，面向商務咨詢服務、經(jīng)紀與代理等職業(yè)的政府采購管理、招標代理、建設工程項目管理與咨詢等崗位（群）而設立的，旨在培養(yǎng)經(jīng)過系統(tǒng)訓練的、具有扎實財政管理知識，具有創(chuàng)新意識和工匠精神，能夠獨立開展采購項目管理的復合型人才。本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生主要面向招標公司、政府采購代理機構(gòu)、政府采購中心、政府采購監(jiān)管部門、機關(guān)事業(yè)單位、社會團體及國有大中型企業(yè)等單位，主要從事國內(nèi)外招標采購業(yè)務、非招標采購、采購項目管理、采購合同管理和政府采購監(jiān)管等管理工作。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德智體美勞全面發(fā)展，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛社會主義祖國，踐行社會主義核心價值觀，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力；掌握政府預算、預算績效管理、合同、政府采購管理、建設工程管理等方面的基本理論和基本知識，熟練掌握政府采購方式、政府采購規(guī)制、政府采購救濟等基本技能，初步具備編制政府采購文件、組織招投標等采購活動、制定政府采購合同草案、辦理政府采購合同訂立事項、處理政府采購質(zhì)疑投訴與合同爭議等專業(yè)核心技能。具備信息素養(yǎng)，能夠從事招投標代理、基層單位政府采購管理、供應商投標專員、建設工程招投標、采購項目管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

培養(yǎng)模式

政府采購管理專業(yè)為適應財政高質(zhì)量發(fā)展的需要以及用人單位需求，形成了“寬基多能、多方融合”的人才培養(yǎng)模式。在我國現(xiàn)代財政體系建設、深度開展預算一體化、新型采購人制度建設和全面實施預算績效管理改革的形勢下，培養(yǎng)政府采購管理人才和預算績效管理人才。與財政部門、事業(yè)單位、行業(yè)協(xié)會、技術(shù)研發(fā)單位、以及用人單位等多方融合，共同培養(yǎng)政府采購管理復合型人才。

專業(yè)課程

專業(yè)基礎課程包括：經(jīng)濟學原理、會計基礎、財政學基礎、政府采購管理概論、經(jīng)濟法 基礎、政府預算與績效管理、大數(shù)據(jù)技術(shù)應用基礎。

專業(yè)核心課程包括：政府采購項目管理、招標采購實務、非招標采購實務、政府采購文 件編制、電子招投標實務、工程招投標與合同管理、政府采購與招投標法律法規(guī)、建設工程招投標實務。

專業(yè)拓展課程包括：政府采購綜合實訓（政府采購建設工程項目實訓、政府采購貨物項目實訓、PPP項目采購實訓）、政府會計、財務管理、統(tǒng)計實用技術(shù)、商品基礎、計算技術(shù)、資產(chǎn)評估。

實習實訓包括：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行政府采購流程、政府采購文件編制、政府采購項目等實訓。在行政事業(yè)單位、招投標代理公司、工程咨詢管理公司等單位進行崗位實習。

師資團隊

政府采購管理專業(yè)教學團隊擁有一支教學水平高、科研能力強、實踐技能嫻熟團結(jié)協(xié)作的教學團隊�，F(xiàn)有校內(nèi)專任教師6名，其中高級職稱教師4人，在讀博士1人，碩士4人，雙師型教師6人。校外實訓基地導師4人，均為行業(yè)、企業(yè)、高校一線專家和教授。專業(yè)帶頭人張明珠副教授，為財稅學院院長，律師、山西財經(jīng)大學在讀博士，山西省財政學會理事、山西省公共績效評價協(xié)會常務理事、山西省華炬律師事務所兼職律師，山西衡宇等多家招標公司顧問。專業(yè)帶頭人徐州全副教授，為山西省財政廳政府采購專家、山西省加入政府采購協(xié)定(GPA)談判工作首席專家、山西省公共績效評價協(xié)會常務副秘書長、山西省財政學會理事、中和正達等多家招標公司顧問。

教學條件

建成了山西省政府采購管理高水平校內(nèi)實訓基地，開展分環(huán)節(jié)實訓、項目綜合實訓、以及按照學生職業(yè)規(guī)劃開展個性化跟崗、頂崗實訓。并與校外技術(shù)研發(fā)團隊共同對政府目前使用的政采云平臺進行教學化改造，打造了全國首例政府采購實踐教學平臺。能夠滿足政府采購建設工程項目、政府采購貨物項目、PPP項目采購、政府采購流程等相關(guān)課程的實訓，配備了教學軟件、教材、案例等豐富的教學資源。實訓室各類資源浸透了“敬畏規(guī)則、講求績效、公平競爭”的專業(yè)文化，讓學生在職業(yè)之路上走得更扎實更持久。

社會影響

我國高職院校政府采購管理專業(yè)的領(lǐng)頭羊，吸引一大批優(yōu)秀的行業(yè)龍頭企業(yè)，與行業(yè)專家、政府采購管理中心、政府采購軟件開發(fā)公司共同建成了全國一流的政府采購管理專業(yè)，歷屆畢業(yè)生供不應求，推動了我省政府采購管理事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

標志成果

2022年建成山西省高水平實訓基地。

就業(yè)方向

政府采購管理專業(yè)畢業(yè)生主要面向招標公司、政府采購代理機構(gòu)、政府采購中心、政府采購監(jiān)管部門、機關(guān)事業(yè)單位、社會團體及國有大中型企業(yè)等單位，主要從事國內(nèi)外招標采購業(yè)務、非招標采購、采購項目管理、采購合同管理和政府采購監(jiān)管等管理工作。

4、資產(chǎn)評估與管理

專業(yè)簡介

資產(chǎn)評估與管理專業(yè)創(chuàng)建于2000年，是山西省重點建設專業(yè)，山西省“1331”一流專業(yè)群建設專業(yè)，專業(yè)代碼為530102，專業(yè)培養(yǎng)年限為三年。

資產(chǎn)評估與管理專業(yè)作為一門管理學與經(jīng)濟學的應用專業(yè)，專業(yè)性強、應用性廣，是一個朝氣蓬勃發(fā)展的專業(yè)。本專業(yè)主要依托資產(chǎn)評估相關(guān)基本理論，遵循資產(chǎn)評估流程，運用資產(chǎn)評估方法，對流動資產(chǎn)、無形資產(chǎn)、不動產(chǎn)、機器設備和企業(yè)價值等資產(chǎn)進行評估和管理，并最終出具資產(chǎn)評估報告，實現(xiàn)資產(chǎn)的評定估算與管理。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的政治素質(zhì)與道德修養(yǎng)，德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎、會計、管理、法律和資產(chǎn)評估等專業(yè)知識，具有較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、可持續(xù)發(fā)展能力和資產(chǎn)評估等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事資產(chǎn)評估師助理、資產(chǎn)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

培養(yǎng)模式

緊密結(jié)合資產(chǎn)評估行業(yè)發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求，資產(chǎn)評估與管理專業(yè)建立了“依托行業(yè)、服務市場、智慧評估、階段培養(yǎng)”的2+1人才培養(yǎng)模式，廣泛開展信息化教學、課程思政教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、“1+X”教育等，積極與多家資產(chǎn)評估事務所和企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，全面培養(yǎng)學生崗位技能和職業(yè)素養(yǎng)。

專業(yè)課程

專業(yè)基礎課程：企業(yè)管理基礎、經(jīng)濟學原理、大數(shù)據(jù)技術(shù)應用基礎、會計基礎、經(jīng)濟法基礎、統(tǒng)計基礎、資產(chǎn)評估基礎。

專業(yè)核心課程：國有資產(chǎn)管理、資產(chǎn)評估實務、智能估值數(shù)據(jù)采集實務、企業(yè)價值評估與管理、無形資產(chǎn)評估與管理、建筑工程評估基礎、機電設備評估基礎。

專業(yè)拓展課程：專業(yè)拓展課程包括財政與金融基礎、實用文書寫作、EXCEL應用、評估項目招投標實務、企業(yè)并購與重組、政府投融資實務、預算績效管理與評價、資產(chǎn)評估與管理相關(guān)法規(guī)、資產(chǎn)評估報告制作技能與應用、資產(chǎn)評估案例分析、資產(chǎn)評估大數(shù)據(jù)分析和資產(chǎn)評估模擬實訓。

師資團隊

資產(chǎn)評估與管理專業(yè)擁有教學態(tài)度嚴謹、教學水平較高、科研能力較強、實踐技能較熟的團結(jié)協(xié)作的教學團隊�，F(xiàn)有校內(nèi)專職教師5人，校內(nèi)外專業(yè)帶頭人3人，客座教授11人，校外實訓基地導師4人，均為行業(yè)、企業(yè)、高校一線專家和教授。其中，校內(nèi)專職教師中高級職稱教師2人，獲得碩士學位者5人，雙師型教師5人。學校專業(yè)帶頭人劉淑琴副教授具有豐富的教學實踐經(jīng)驗和科研能力，外聘專業(yè)帶頭人曹邑平研究員、宋躍川秘書長業(yè)務技能嫻熟，在我省評估行業(yè)享有盛譽。

教學條件

校內(nèi)實訓室：校內(nèi)建立了資產(chǎn)評估與管理專業(yè)實訓室，配備有臺式電腦、多功能一體機、資產(chǎn)評估教學模型、鼎信諾資產(chǎn)評估教學軟件、網(wǎng)中網(wǎng)預算會計實訓教學平臺軟件、資產(chǎn)評估三維虛擬教學平臺軟件、資產(chǎn)評估教學資源庫平臺、智慧互動黑板等現(xiàn)代化的教學設備。

校外實訓基地：資產(chǎn)評估專業(yè)以協(xié)作單位為依托，與山西省注冊評估師協(xié)會、山西國元資產(chǎn)評估有限公司、山西中凱資產(chǎn)評估有限公司、信鼎譽合（山西）資產(chǎn)房地產(chǎn)評估有限公司、山西誠澤資產(chǎn)評估有限公司、山西世信資產(chǎn)評估有限公司、山西智淵房地產(chǎn)資產(chǎn)評估規(guī)劃測繪咨詢有限公司等企業(yè)建立了實訓基地。

社會影響

本專業(yè)是引領(lǐng)我國中部地區(qū)尤其是山西省高職院校同類專業(yè)的排頭兵，在省內(nèi)同類院校中起到重要的示范輻射作用。用人單位對本專業(yè)2021屆、2022屆畢業(yè)生和2023屆畢業(yè)生滿意度分別達94.44%、100%和97.5%，本專業(yè)畢業(yè)生素質(zhì)過硬、技能過強，得到了社會高度認可。

標志成果

資產(chǎn)評估與管理專業(yè)2016年被山西省教育廳確定為山西省職業(yè)教育重點建設專業(yè)。2018年9月資產(chǎn)評估與管理專業(yè)學生代表隊在第二屆“福思特杯”全國大學生資產(chǎn)評估知識競賽中獲得優(yōu)勝獎。2020年12月19日參加全國1+X智能估值數(shù)據(jù)采集與應用初級統(tǒng)考，合格率達到100%。2022年9月資產(chǎn)評估與管理專業(yè)學生代表隊在第五屆“福思特杯”全國大學生資產(chǎn)評估知識競賽中獲得三等獎。

就業(yè)方向

本專業(yè)面向資產(chǎn)評估事務所、會計師事務所、政府資產(chǎn)管理部門、銀行與非銀行金融機構(gòu)、產(chǎn)權(quán)交易所、房地產(chǎn)開發(fā)公司有關(guān)企事業(yè)單位以及咨詢機構(gòu)等商務服務行業(yè)，從事資產(chǎn)評估、建筑工程評估、機電設備評估、產(chǎn)權(quán)管理、資產(chǎn)核算人員、資產(chǎn)管理人員等職業(yè)。

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