一、學校簡介
天津大學仁愛學院是經(jīng)國家教育部批準，由天津大學和天津仁愛集團合作創(chuàng)辦的具有獨立法人資格、獨立的校園校舍、獨立招生和獨立財務的本科層次的全日制普通高等學校。天津大學仁愛學院充分發(fā)揮和依托天津大學的優(yōu)質教育資源，充分利用仁愛集團的企業(yè)優(yōu)勢，創(chuàng)新辦學機制。學校辦學特色明顯，辦學水平和人才培養(yǎng)質量位居同類院校前列。
天津大學仁愛學院地處天津市團泊新城團泊湖自然風景區(qū)內，占地面積1000畝。學校建有現(xiàn)代化的數(shù)字圖書館、教學樓、實驗樓、大學生活動中心、體育館等教育教學設施，同時還建立了一整套有利于學生全面發(fā)展的教育教學管理規(guī)章制度，確保人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。
天津大學仁愛學院以天津大學的優(yōu)勢學科為基礎，依據(jù)現(xiàn)代高新科技發(fā)展和市場需求開設了機械設計制造及其自動化、工業(yè)設計、計算機科學與技術、軟件工程、通信工程、電子信息工程、電子科學與技術、自動化、建筑學、土木工程、環(huán)境工程、港口航道與海岸工程、船舶與海洋工程、水利水電工程、化學工程與工藝、過程裝備與控制工程、財務管理、工程管理、信息管理與信息系統(tǒng)、物流工程、英語、法學、藝術設計、動畫等專業(yè)。學生完成規(guī)定學業(yè)經(jīng)審查達到畢業(yè)標準的，頒發(fā)天津大學仁愛學院全日制普通高等學校畢業(yè)證書；符合國家及我校有關規(guī)定的畢業(yè)生，授予天津大學仁愛學院學士學位，頒發(fā)學位證書。
學校緊緊依托天津大學雄厚的人才資源優(yōu)勢，中層以上管理干部及任課教師多數(shù)來自天津大學，其中絕大部分教師是教授和副教授。各系系主任均由天津大學相關院系負責人或有豐富教學和管理經(jīng)驗的專家學者擔任。為鼓勵學生勤奮進取，學校建立了獎學金制度，每年有35%以上的學生受到表彰和獎勵（包括國家獎學金、國家勵志獎學金和天津市人民政府獎學金等三十余種）。
學校堅持走國際合作、開放辦學道路，積極開拓國際合作渠道。目前已與加拿大西門菲沙大學（SFU）簽署合作辦學協(xié)議，還與英國赫瑞瓦特大學、美國硅谷大學、德國馬格德堡應用科技大學、新西蘭坎特伯雷大學、日本京都情報大學院大學等多所大學進行了廣泛的交流與合作。學校開設“國際化教育試點班”，為學生出國深造打好基礎，搭建平臺。

二、藝術類專業(yè)招生計劃、專業(yè)考試要求

注：藝術類分省計劃請查閱各省招生辦公布的2014年招生信息。

三、專業(yè)介紹
環(huán)境設計專業(yè)
1、專業(yè)簡介：本專業(yè)是學習研究藝術學領域方向的集造型藝術、工程技術和人文社會科學于一體的學科，本專業(yè)培養(yǎng)具備環(huán)境藝術設計、園林景觀設計、公共藝術設計、建筑室內外裝飾設計等方面的知識和能力，并具有創(chuàng)新意識和實踐能力的應用型、復合型的高級專門人才，在培養(yǎng)學生綜合能力、設計技藝和創(chuàng)新意識等方面，要求具有較為全面的專業(yè)知識，有一定創(chuàng)新的設計與表達能力和較為扎實的實踐操作能力。
2、主修課程：視覺設計基礎、造型設計基礎、專業(yè)表達技法、環(huán)境藝術設計、照明設計、社會生產(chǎn)設計、環(huán)境與景觀設計原理、室內設計原理，裝飾材料與構造、畫法幾何與陰影透視、計算機輔助設計、中國古代建筑史、外國建筑史等主要課程。
3、畢業(yè)去向：畢業(yè)生可在建筑裝飾設計、室內外環(huán)境設計、園林景觀設計、公共藝術設計、展示設計、家具設計等領域從事設計、教學、科研及管理工作，還可在建筑設計單位參與一般建筑的設計工作。
4、專業(yè)獲獎情況：
2009年，2006級學生參加“中國?深圳前岸藝術酒店內部空間設計國際公開賽”獲得佳作獎一組、提名獎三組；
2010年，2007級學生在“和成新人杯”全國青年學生室內設計競賽中獲得三組優(yōu)秀獎；2006級學生董皓翔在“2010中國環(huán)境藝術設計學年獎”競賽中榮獲本科組優(yōu)秀獎。2006級學生王曉晨在“第六屆全國高校景觀設計畢業(yè)展”中獲得優(yōu)秀獎；
2012年，在“2012中國環(huán)境藝術設計學年獎”中， 2008級學生畢曉鋒在“景觀設計最佳藝術創(chuàng)意獎”獎項中獲銅獎，2008級學生戴明在“室內設計最佳設計獎”和“光與空間”獎項中獲得兩個優(yōu)秀獎。

產(chǎn)品設計專業(yè)
1、專業(yè)簡介：產(chǎn)品設計是面向現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)領域運用智慧和藝術手段并以先進的人文科學思想為指導，以先進的自然科學為背景，以創(chuàng)建人們及科學、更美好的生存環(huán)境和生活方式為目的的一門新型的學科。隨著社會發(fā)展和時代進步，優(yōu)良的產(chǎn)品設計日益被社會各行業(yè)的關注。并已成為一種綠色的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。
2、培養(yǎng)特色：學生在校期間全面地接受設計師的基本訓練，深入的了解產(chǎn)品設計的現(xiàn)代方法和實踐方法。在人品人格教育培養(yǎng)的同時，注重面對日益復雜的各種系統(tǒng)問題的應對能力、思考能力和實際處理能力。強調作為一名設計師的國際視野、團隊精神和責任感。
3、主修課程：除公共基礎課以外，專業(yè)主干課有，方法類：設計理論基礎、設計調查方法、設計工程基礎等；設計類：產(chǎn)品系統(tǒng)化設計、人機界面設計、語義學設計、平面設計、室內設計、環(huán)境設計、展示設計等；技能類：設計表達技術、設計軟件技術、設計模型實驗等。
4、畢業(yè)去向：畢業(yè)生可在機械、電子、輕工、汽車、建筑、裝飾、廣告、媒體等領域里的設計、研發(fā)、管理、策劃等部門工作。
5、專業(yè)獲獎情況：
2009年，2006、2007級學生在“第九屆北方國際自行車創(chuàng)新設計大賽”中獲三等獎、優(yōu)秀獎。在“2009年天津市大學生計算機應用能力競賽-工業(yè)與藝術設計競賽”中，2006級楊振|獲得一等獎, 劉曉霞等同學獲得佳作獎。在“天津市大學生文化創(chuàng)意作品競賽”中，2007級學生李磊獲得一等獎，劉鶴臻等三等獎；
2010年，2007級學生在“第十屆北方國際自行車創(chuàng)新設計大賽”獲優(yōu)秀獎。2008級學生朱得康同學在“首屆中國大學生未來概念設計大賽”獲得個人二等獎；
2012年，在“2012年（第六屆）全國商科院校技能大賽”會展專業(yè)競賽總決賽中獲得一等獎、二等獎。在“2012年天津市大學生計算機應用能力競賽”中獲得三等獎2項；