國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地教育部首批百所現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位自治區(qū)示范性高等職業(yè)院校自治區(qū)優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校一、學(xué)校概況

新疆職業(yè)大學(xué)于1962年建立，隸屬于自治區(qū)人民政府，是經(jīng)國(guó)家教育部審批的普通高等院校，是國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地、自治區(qū)示范性高職院校、自治區(qū)優(yōu)質(zhì)校建設(shè)院校、教育部首批百所現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。

學(xué)校下設(shè)12個(gè)學(xué)院、1個(gè)教學(xué)部，建有新疆特色餐飲產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心等2個(gè)研究中心，1個(gè)自治區(qū)級(jí)職業(yè)技能鑒定中心，1個(gè)國(guó)家“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地，擁有國(guó)家級(jí)烹飪技能大師工作室，是教育部寶玉石鑒定與加工資源庫(kù)建設(shè)單位、中國(guó)珠寶玉石首飾行業(yè)協(xié)會(huì)珠寶鑒定師資格考試新疆考試中心、中國(guó)輕工珠寶首飾行業(yè)職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)基地。

學(xué)校始終堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，以服務(wù)自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為己任，面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、制造裝配、文化產(chǎn)業(yè)、社會(huì)服務(wù)等領(lǐng)域培養(yǎng)技術(shù)技能型人才。堅(jiān)持以高等職業(yè)教育為主體，推進(jìn)應(yīng)用型本科和職業(yè)培訓(xùn)；堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力與綜合素質(zhì)；堅(jiān)持“人才立校、特色興校、質(zhì)量強(qiáng)�！保�推進(jìn)建設(shè)產(chǎn)教融合、校企合作的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，致力于建設(shè)立足新疆、面向行業(yè)企業(yè)和基層、服務(wù)自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的特色鮮明高水平應(yīng)用型高等職業(yè)院校。

二、辦學(xué)特色

創(chuàng)新技能培養(yǎng)模式：學(xué)校依據(jù)企業(yè)、行業(yè)生產(chǎn)過(guò)程、工作流程、實(shí)際案例創(chuàng)新技能培養(yǎng)模式改革，開(kāi)展項(xiàng)目化教學(xué)改革，推行“項(xiàng)目導(dǎo)向”、“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”等行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)模式，實(shí)施“過(guò)程性與終結(jié)性相結(jié)合、知識(shí)與技能相結(jié)合”的考核模式，教學(xué)做一體，提升學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)。

實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)：學(xué)校堅(jiān)持“三級(jí)實(shí)訓(xùn)、三段實(shí)習(xí)”實(shí)踐教學(xué)體系。按照“雙向選擇、協(xié)同管理、共同考核”的思路，校企共建實(shí)訓(xùn)基地、共同實(shí)施頂崗實(shí)習(xí)，強(qiáng)化頂崗實(shí)習(xí)流程化管理，逐步提高頂崗實(shí)習(xí)專(zhuān)業(yè)對(duì)口率和留用率。

產(chǎn)教融合深入：學(xué)校全面深化校企合作改革，企業(yè)深度參與學(xué)校教育教學(xué)改革和學(xué)校專(zhuān)業(yè)規(guī)劃、課程設(shè)置、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等工作，促進(jìn)企業(yè)需求融入人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)。推行“學(xué)徒制”“訂單式”培養(yǎng)模式，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、職業(yè)文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂。開(kāi)展引企入校、引校進(jìn)企、校企一體等方式，開(kāi)展學(xué)校與企業(yè)、專(zhuān)業(yè)與企業(yè)、班級(jí)與企業(yè)等多層次合作辦學(xué)。

畢業(yè)生就業(yè)持續(xù)穩(wěn)定：秉承“以學(xué)生為主體，以服務(wù)為宗旨，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以就業(yè)為目標(biāo)”的工作理念，全校教師參與，形成了就業(yè)保障、人才培養(yǎng)、隊(duì)伍建設(shè)、職業(yè)規(guī)劃訓(xùn)練、就業(yè)指導(dǎo)課程改革、畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)研等方面的機(jī)制體制。近年來(lái)，畢業(yè)生得到了用人單位好評(píng)。

三、新疆職業(yè)大學(xué)學(xué)生資助一覽表

四、招生專(zhuān)業(yè)及學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)2023年普通高職（專(zhuān)科）招生專(zhuān)業(yè)一覽表

備注：最終招生專(zhuān)業(yè)以各省市招考部門(mén)公布的為準(zhǔn)

五、專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

商學(xué)院

學(xué)院現(xiàn)設(shè)有大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、工商企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)、現(xiàn)代物流管理、社會(huì)工作和人力資源管理七個(gè)專(zhuān)業(yè)。其中兩個(gè)專(zhuān)業(yè)為中央財(cái)政支持建設(shè)的專(zhuān)業(yè)和自治區(qū)特色專(zhuān)業(yè)；兩個(gè)專(zhuān)業(yè)為優(yōu)質(zhì)校建設(shè)專(zhuān)業(yè)群專(zhuān)業(yè)；五個(gè)專(zhuān)業(yè)為校級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)；三個(gè)專(zhuān)業(yè)為1+X證書(shū)考點(diǎn)和1+X證書(shū)取證專(zhuān)業(yè)。學(xué)院建有會(huì)計(jì)手工模擬實(shí)訓(xùn)室、會(huì)計(jì)信息化實(shí)訓(xùn)室、財(cái)稅一體化綜合實(shí)訓(xùn)室、電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室、物流操作實(shí)訓(xùn)室、物流信息實(shí)訓(xùn)室、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理ERP實(shí)訓(xùn)室、商務(wù)談判實(shí)訓(xùn)室、個(gè)案工作實(shí)訓(xùn)室。與疆內(nèi)眾多企業(yè)（如新疆八點(diǎn)半貿(mào)易有限公司、熱風(fēng)集團(tuán)有限公司、方糖裝飾有限公司、新疆生態(tài)園林科技集團(tuán)有限公司、新疆新華亞商貿(mào)有限公司、新疆慧算賬財(cái)務(wù)咨詢(xún)有限公司等）建立了穩(wěn)定的實(shí)習(xí)就業(yè)協(xié)作關(guān)系。

學(xué)院擁有一支年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)生機(jī)和活力的教學(xué)、科研、管理隊(duì)伍。學(xué)院有專(zhuān)任教師18人，其中碩士及以上學(xué)歷14人，占專(zhuān)任教師的77.8%；副高及以上職稱(chēng)8人，占專(zhuān)任教師的44.4%。教學(xué)能手5人，專(zhuān)業(yè)帶頭人4名，骨干教師6人。雙師型教師占講師職稱(chēng)及以上教師的88%。外聘教師20余人，其中高級(jí)職稱(chēng)教師10余人，高級(jí)工程師2人、高級(jí)主管6人。形成了素質(zhì)高、實(shí)力強(qiáng)、實(shí)踐技能強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、“雙師”結(jié)構(gòu)合理的專(zhuān)兼職教師隊(duì)伍。

學(xué)院以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，圍繞服務(wù)自治區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)需求、學(xué)生就業(yè)能力提升，以新的技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式為引領(lǐng)，積極推動(dòng)1+X證書(shū)制度（學(xué)歷證書(shū)+若干職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)制度）的實(shí)行，目前大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、現(xiàn)代物流管理和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)對(duì)學(xué)生展開(kāi)了相關(guān)培訓(xùn)和考試，將校內(nèi)的職業(yè)教育和校外的職業(yè)培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，不斷改革教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)出更適應(yīng)新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要、深受社會(huì)各界歡迎的高素質(zhì)技能型人才。近三年來(lái)，我院學(xué)生在自治區(qū)內(nèi)外舉辦的會(huì)計(jì)、物流、電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等各類(lèi)大賽中屢獲殊榮。目前在校生2200名，近幾年畢業(yè)生就業(yè)率均在92%以上，畢業(yè)生在不同的工作崗位上做出了突出的成績(jī)。

學(xué)院還注重大學(xué)生的德、智、體、美、勞全面培養(yǎng)，在傳授知識(shí)、培訓(xùn)技能的同時(shí)，積極組織學(xué)生參與中華文化藝術(shù)活動(dòng)、大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)一步鍛煉和提升大學(xué)生的意志品質(zhì)及道德修養(yǎng)。

專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)

培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定、德技并修、德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平、良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)、精益求精的工匠精神；掌握扎實(shí)的會(huì)計(jì)、稅收、財(cái)經(jīng)法規(guī)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能，具有較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；面向會(huì)計(jì)、審計(jì)及稅務(wù)服務(wù)行業(yè)的會(huì)計(jì)人員職業(yè)群（或技術(shù)技能領(lǐng)域），能夠從事出納、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算、稅務(wù)管理、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)管理、會(huì)計(jì)監(jiān)督、管理會(huì)計(jì)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。本專(zhuān)業(yè)為校級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)、“1+X”職業(yè)技能證書(shū)取證專(zhuān)業(yè)。

主要課程：會(huì)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)務(wù)、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、企業(yè)財(cái)務(wù)管理、納稅實(shí)務(wù)、審計(jì)實(shí)務(wù)、管理會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)、稅法、經(jīng)濟(jì)法、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)綜合技能實(shí)訓(xùn)、會(huì)計(jì)信息化、大數(shù)據(jù)財(cái)務(wù)分析等課程。

就業(yè)去向：各類(lèi)工商企業(yè)、行政事業(yè)單位中出納、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、稅務(wù)專(zhuān)員、審計(jì)助理等崗位。工商企業(yè)管理

培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，熱愛(ài)祖國(guó)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，具有崇高職業(yè)理想和良好職業(yè)道德的新時(shí)代建設(shè)者，在商務(wù)溝通及談判、組織策劃、團(tuán)隊(duì)合作、公關(guān)、事務(wù)處理、項(xiàng)目管理與質(zhì)量管理、信息與資料管理等方面具有精湛專(zhuān)業(yè)技能的高素質(zhì)高技能型企業(yè)管理人才。以“管理者素養(yǎng)”為基石，為國(guó)家、社會(huì)、企業(yè)培養(yǎng)“素養(yǎng)高、技能強(qiáng)”的管理人才。

主要課程：管理基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、企業(yè)生產(chǎn)管理、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、ERP沙盤(pán)模擬、質(zhì)量管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、管理溝通、社會(huì)心理分析、物流與配送、管理信息系統(tǒng)、電子商務(wù)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)等課程。

就業(yè)去向：各類(lèi)工商企業(yè)中的營(yíng)銷(xiāo)管理、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理、質(zhì)量控制管理、項(xiàng)目管理等崗位。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，熱愛(ài)祖國(guó)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，具有崇高職業(yè)理想和良好職業(yè)道德的新時(shí)代建設(shè)者，能夠掌握管理學(xué)基本原理和知識(shí)、具有市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)能力、營(yíng)銷(xiāo)策劃能力、商務(wù)談判能力、客戶(hù)關(guān)系管理能力等營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域的通用技能的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人才。為社會(huì)輸送既有專(zhuān)業(yè)知識(shí)、又有操作技能的復(fù)合型人才，可以從事企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)管理方面的相關(guān)工作。本專(zhuān)業(yè)為校級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)、“1+X”職業(yè)技能證書(shū)取證專(zhuān)業(yè)。

主要課程：經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、管理基礎(chǔ)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、營(yíng)銷(xiāo)策劃、中間商業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)與控制、營(yíng)銷(xiāo)會(huì)展策劃、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、消費(fèi)心理學(xué)、商務(wù)談判、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、銷(xiāo)售文案編制、國(guó)際貿(mào)易、連鎖經(jīng)營(yíng)管理、客戶(hù)關(guān)系管理、電子商務(wù)等。

就業(yè)去向：各類(lèi)企事業(yè)單位中銷(xiāo)售管理、市場(chǎng)調(diào)研、市場(chǎng)策劃、市場(chǎng)分析、營(yíng)業(yè)推廣、會(huì)展策劃、客戶(hù)管理等崗位。

電子商務(wù)

培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有崇高職業(yè)理想和良好職業(yè)道德的新時(shí)代建設(shè)者，了解行業(yè)發(fā)展熱點(diǎn)和前沿動(dòng)態(tài)，熟悉B2B、B2C、C2C電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)，熟練掌握網(wǎng)站維護(hù)管理、電商客戶(hù)服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)推廣、移動(dòng)電子商務(wù)、電子交易等專(zhuān)業(yè)能力，勝任電子商務(wù)技能操作崗位和基層管理崗位的高技能應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。本專(zhuān)業(yè)為中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)專(zhuān)業(yè)、自治區(qū)特色專(zhuān)業(yè)、校級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)、“1+X”職業(yè)技能證書(shū)取證專(zhuān)業(yè)，優(yōu)質(zhì)校建設(shè)專(zhuān)業(yè)群專(zhuān)業(yè)。

主要課程：網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)店裝修、商品信息采編、商務(wù)類(lèi)型網(wǎng)頁(yè)制作、商務(wù)軟件應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)信息編輯、新媒體運(yùn)營(yíng)、跨境電商、市場(chǎng)調(diào)研與需求分析。同時(shí)，本專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)電子商務(wù)“1+X”職業(yè)技能證書(shū)

課程《網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)推廣》和《大數(shù)據(jù)分析》。

就業(yè)去向：企業(yè)中電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與管理、電子商務(wù)管理、電子商務(wù)營(yíng)銷(xiāo)策劃、網(wǎng)絡(luò)廣告策劃、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、網(wǎng)站策劃設(shè)計(jì)推廣等崗位。

現(xiàn)代物流管理

培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，熟悉現(xiàn)代物流業(yè)務(wù)流程，掌握物流信息處理、倉(cāng)儲(chǔ)與配送中心運(yùn)營(yíng)、運(yùn)輸組織與調(diào)度、采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理等現(xiàn)代物流知識(shí)和技能，具備物流現(xiàn)場(chǎng)組織、物流大數(shù)據(jù)分析、商務(wù)數(shù)據(jù)挖掘應(yīng)用等能力，且符合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的高素質(zhì)、技能型專(zhuān)門(mén)人才。本專(zhuān)業(yè)為中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)專(zhuān)業(yè)、自治區(qū)特色專(zhuān)業(yè)、校級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)、“1+X”職業(yè)技能證書(shū)取證專(zhuān)業(yè)。

主要課程：物流基礎(chǔ)、倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)務(wù)、物流配送、第三方物流、物流運(yùn)輸管理、采購(gòu)管理、物流成本、國(guó)際物流、供應(yīng)鏈管理、物流數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、電子商務(wù)等課程。

就業(yè)去向：各類(lèi)企業(yè)中供應(yīng)鏈系統(tǒng)設(shè)計(jì)、物流運(yùn)營(yíng)、物流業(yè)務(wù)受理、庫(kù)存管理、流通加工、國(guó)際貨運(yùn)代理、運(yùn)輸調(diào)度等崗位。

社會(huì)工作

培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，熱愛(ài)祖國(guó)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，具有崇高職業(yè)理想和良好職業(yè)道德的新時(shí)代建設(shè)者，具有社會(huì)管理綜合職業(yè)能力為目標(biāo)，根據(jù)國(guó)家有關(guān)方針政策和法律法規(guī)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、掌握社會(huì)工作的技能與方法，掌握理論分析、實(shí)證研究、社會(huì)服務(wù)等基本能力,能在民政部門(mén)、城鄉(xiāng)基層組織、社區(qū)服務(wù)中心、共青團(tuán)、婦聯(lián)、工會(huì)等社會(huì)團(tuán)體、學(xué)校、司法部門(mén)和衛(wèi)生組織等單位工作的具有良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)的高技能高素質(zhì)專(zhuān)門(mén)人才。本專(zhuān)業(yè)為校級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)、優(yōu)質(zhì)校建設(shè)專(zhuān)業(yè)群專(zhuān)業(yè)。

主要課程：社會(huì)學(xué)、人口管理、個(gè)案社會(huì)工作、青少年社會(huì)工作、團(tuán)體社會(huì)工作、宣傳與策劃、老年社會(huì)工作、社會(huì)保障管理實(shí)務(wù)、組織行為學(xué)、社會(huì)心理分析、社會(huì)工作公文寫(xiě)作、公共關(guān)系、社區(qū)工作等。

就業(yè)去向：面向政府民政部門(mén)、司法部門(mén)、衛(wèi)生部門(mén)、社區(qū)服務(wù)中心、共青團(tuán)、婦聯(lián)、工會(huì)等社團(tuán)組織的有關(guān)管理、業(yè)務(wù)處理、服務(wù)等社會(huì)工作崗位；社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）社會(huì)工作服務(wù)站等社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)人員崗位。

人力資源管理

培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，熱愛(ài)祖國(guó)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，具有崇高職業(yè)理想和良好職業(yè)道德的新時(shí)代建設(shè)者，在人力資源規(guī)劃、工作分析、招聘錄用、人員配置、薪酬福利、培訓(xùn)開(kāi)發(fā)、職業(yè)規(guī)劃、績(jī)效考核與評(píng)估、員工關(guān)系、企業(yè)文化等方面具有精湛專(zhuān)業(yè)技能的高素質(zhì)高技能型人力資源管理人才。

主要課程：人力資源規(guī)劃、員工招聘錄用、員工培訓(xùn)開(kāi)發(fā)、績(jī)效管理、工作分析、薪酬管理、員工職業(yè)規(guī)劃、員工關(guān)系管理、人才測(cè)評(píng)技術(shù)、管理溝通、勞動(dòng)合同法、社會(huì)保障管理實(shí)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等課程。

就業(yè)去向：企事業(yè)單位及其咨詢(xún)機(jī)構(gòu)招聘、人力資源開(kāi)發(fā)、考核、薪酬管理、員工培訓(xùn)等崗位。

傳媒與設(shè)計(jì)學(xué)院

傳媒與設(shè)計(jì)學(xué)院現(xiàn)有教職工30人，其中教授、副教授共計(jì)10人，講師9人，博士、碩士學(xué)歷共計(jì)27人，聘請(qǐng)兼職教授、副教授及國(guó)家級(jí)玉雕大師、國(guó)家級(jí)工藝美術(shù)大師等專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員20余人。其中“雙師型”教師已占專(zhuān)職教師的90%。下設(shè)有珠寶首飾教研室、新聞與文秘教研室、傳播策劃教研室及一個(gè)珠寶玉石實(shí)訓(xùn)中心。開(kāi)設(shè)了寶玉石鑒定與加工（玉雕、鑒定、玉雕設(shè)計(jì)）、廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)、首飾設(shè)計(jì)與工藝、新聞采編與制作、傳播與策劃、法律事務(wù)、現(xiàn)代文秘（涉外秘書(shū)）9個(gè)專(zhuān)業(yè)(含方向)；其中寶玉石鑒定與加工專(zhuān)業(yè)是自治區(qū)特色專(zhuān)業(yè)、教育部重點(diǎn)扶持專(zhuān)業(yè)，是唯一一個(gè)集設(shè)計(jì)、加工、鑒定為一體的高等職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)，2015年成為國(guó)家教育部首批全國(guó)百所現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位的建設(shè)專(zhuān)業(yè)。學(xué)院2017年成為國(guó)家教育部寶玉石鑒定與加工資源庫(kù)建設(shè)單位。

目前共有普通高職班35個(gè)，在校學(xué)生共計(jì)1521人，培養(yǎng)的學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)、市場(chǎng)需求量大，學(xué)生初次畢業(yè)去向落實(shí)率達(dá)90%以上。共建有一個(gè)和田玉文化產(chǎn)業(yè)園、一個(gè)全媒體實(shí)訓(xùn)中心，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室共有18個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地31個(gè)。校企合作共建的新疆和田玉文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園，被國(guó)家教育部、人社部確定為國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地。學(xué)院是新疆珠寶玉石首飾行業(yè)協(xié)會(huì)團(tuán)體會(huì)員單位、常務(wù)理事單位，中國(guó)珠寶玉石首飾行業(yè)協(xié)會(huì)珠寶鑒定師資格考試新疆考試中心，中國(guó)輕工珠寶首飾行業(yè)職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)基地，同時(shí)為“中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)珠寶教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)”會(huì)員、理事、副會(huì)長(zhǎng)單位。寶玉石鑒定與加工專(zhuān)業(yè)學(xué)生在近三年參加全國(guó)職業(yè)技能大賽及鉆石分級(jí)大賽中，榮獲全國(guó)職業(yè)技能大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)，學(xué)生個(gè)人作品一等、二等、三等獎(jiǎng)及團(tuán)體獎(jiǎng)的佳績(jī)。

專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介寶玉石鑒定與加工（玉雕）

培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神，掌握寶玉石基礎(chǔ)理論、玉雕工藝美術(shù)理論、玉石設(shè)計(jì)和加工基本理論、珠寶營(yíng)銷(xiāo)理論知識(shí)，具備玉石原料識(shí)別、玉雕構(gòu)思識(shí)圖、玉雕設(shè)計(jì)、玉器加工、珠寶營(yíng)銷(xiāo)、評(píng)價(jià)和鑒賞能力,能從事玉石首飾產(chǎn)品加工、設(shè)計(jì)、鑲嵌及珠寶企業(yè)的生產(chǎn)管理、貿(mào)易、鑒定等工作，并具備朝著珠寶首飾銷(xiāo)售、珠寶企業(yè)管理、珠寶首飾鑒定方向發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主要課程：珠寶文化與鑒賞、玉雕繪畫(huà)、玉雕造型技法、玉石雕刻、玉石雕刻設(shè)計(jì)、寶玉石鑒定、珠寶營(yíng)銷(xiāo)、數(shù)控玉石雕刻、玉石市場(chǎng)考察實(shí)習(xí)等。

就業(yè)去向：主要就業(yè)于大中型珠寶玉石企業(yè)及相關(guān)企業(yè)；從事玉雕產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作、寶玉石企業(yè)基層管理、寶玉石生產(chǎn)工位操作、旅游工藝品設(shè)計(jì)及制作、珠寶玉石鑒定、高端珠寶首飾營(yíng)銷(xiāo)等相關(guān)工作。

寶玉石鑒定與加工（鑒定）

培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神，掌握珠寶玉石鑒定及營(yíng)銷(xiāo)基本原理與檢測(cè)技術(shù)、銷(xiāo)售技巧，具備珠寶鑒定儀器操作、珠寶檢測(cè)問(wèn)題分析與判斷、珠寶鑒定證書(shū)編制、珠寶首飾進(jìn)銷(xiāo)存管理及分析等能力，能勝任寶玉石檢驗(yàn)員、寶玉石營(yíng)業(yè)員、珠寶銷(xiāo)售員等工作崗位，并有潛力向珠寶玉石采購(gòu)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)評(píng)估、玉石雕刻崗位發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主要課程：珠寶文化與鑒賞、結(jié)晶學(xué)與礦物學(xué)、寶玉石鑒定儀器、寶石鑒定、玉石鑒定與鑒賞、合成寶石與優(yōu)化處理寶石鑒定、鉆石分級(jí)、有機(jī)寶石和貴金屬鑒定、玉雕繪畫(huà)、玉器加工與制作、寶玉石營(yíng)銷(xiāo)實(shí)務(wù)、企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)等。

就業(yè)去向：珠寶鑒定檢測(cè)機(jī)構(gòu)、珠寶企業(yè)生產(chǎn)管理、珠寶玉石營(yíng)銷(xiāo)、珠寶首飾鑒定、評(píng)估及其相關(guān)工作；珠寶首飾營(yíng)銷(xiāo)企業(yè)品牌運(yùn)營(yíng)、銷(xiāo)售及策劃、銷(xiāo)售管理、培訓(xùn)等工作。

寶玉石鑒定與加工(玉雕設(shè)計(jì))

培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神，掌握玉雕設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論、玉雕工藝及玉石雕刻加工基本理論、寶玉石營(yíng)銷(xiāo)理論知識(shí)，具備玉石原料識(shí)別、玉雕設(shè)計(jì)、玉器加工、珠寶營(yíng)銷(xiāo)、評(píng)價(jià)和鑒賞能力,能從事珠寶首飾產(chǎn)品設(shè)計(jì)、加工、鑲嵌及珠寶企業(yè)的生產(chǎn)管理、貿(mào)易、鑒定工作，并具備向?qū)氂袷�銷(xiāo)售、珠寶玉石企業(yè)管理等方向發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主要課程：珠寶文化與鑒賞、玉雕繪畫(huà)、電腦設(shè)計(jì)（Photoshop）、ArtCAM Pro及數(shù)控技術(shù)、書(shū)法、Adobe Illustrator CS、玉雕造型技法、玉器加工制作、玉石鑒定、考察實(shí)習(xí)等。

就業(yè)去向：主要就業(yè)于大中型珠寶玉石企業(yè)及相關(guān)企業(yè)；從事寶玉石產(chǎn)品設(shè)計(jì)、旅游工藝品設(shè)計(jì)及制作、寶玉石電腦繪圖、寶玉石企業(yè)基層管理、寶玉石生產(chǎn)工位操作、珠寶玉石鑒定、高端珠寶首飾營(yíng)銷(xiāo)等相關(guān)工作。

廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)

培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神，掌握廣告藝術(shù)基本理論、藝術(shù)設(shè)計(jì)基本理論、廣告策劃理論知識(shí)，具備藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣告創(chuàng)意、招貼設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、廣告后期制作能力，能從事廣告公司、媒體及相關(guān)事業(yè)、企業(yè)單位廣告宣傳、策劃等崗位發(fā)展的廣告設(shè)計(jì)、策劃高素質(zhì)技能型人才。

主要課程：廣告文案寫(xiě)作、廣告設(shè)計(jì)軟件、廣告平面設(shè)計(jì)、影視廣告設(shè)計(jì)、廣告策劃與創(chuàng)意、包裝設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、平面廣告制作、招貼與型錄設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)等。

就業(yè)去向：畢業(yè)生可到廣告公司、文化公司、商場(chǎng)的企劃部、政府宣傳機(jī)構(gòu)等單位，從事管理、策劃、廣告、品牌營(yíng)銷(xiāo)、公關(guān)、經(jīng)紀(jì)人等相關(guān)工作崗位。

首飾設(shè)計(jì)與工藝

培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神，掌握首飾設(shè)計(jì)基本理論、首飾工藝基本理論、珠寶營(yíng)銷(xiāo)理論知識(shí)，具備寶玉石鑒定、首飾設(shè)計(jì)、首飾加工、珠寶營(yíng)銷(xiāo)、評(píng)價(jià)和鑒賞能力，能從事珠寶首飾產(chǎn)品設(shè)計(jì)、加工、鑲嵌工作，并可向珠寶首飾銷(xiāo)售、珠寶企業(yè)管理、珠寶首飾鑒定方向發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主要課程：結(jié)構(gòu)素描、設(shè)計(jì)色彩、設(shè)計(jì)構(gòu)成、首飾CAD、首飾設(shè)計(jì)、寶玉石鑒定、首飾制作工藝、珠寶企業(yè)管理、珠寶首飾營(yíng)銷(xiāo)、珠寶包裝與展示設(shè)計(jì)、企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)等。

就業(yè)去向：主要面向珠寶首飾品牌企業(yè)、流行時(shí)尚飾品及相關(guān)企業(yè)，從事首飾手繪設(shè)計(jì)、首飾電腦繪圖設(shè)計(jì)、流行飾品設(shè)計(jì)、珠寶首飾生產(chǎn)管理、首飾制作及加工、珠寶鑒定與檢測(cè)、玉石首飾設(shè)計(jì)師、珠寶首飾品牌開(kāi)發(fā)與策劃、珠寶首飾營(yíng)銷(xiāo)及管理等相關(guān)工作崗位。

新聞采編與制作

培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線(xiàn)需要，具有綜合職業(yè)能力和較高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，掌握系統(tǒng)、扎實(shí)的新聞采編理論知識(shí)和實(shí)踐技術(shù)技能，面向新聞出版、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)傳媒公司、相關(guān)企業(yè)以及政府機(jī)構(gòu)等部門(mén)從事媒體編輯、新聞報(bào)道、媒介策劃、宣傳公關(guān)等領(lǐng)域的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。

主要課程：新聞采訪(fǎng)、新聞寫(xiě)作、攝影、攝像、新聞編輯與排版、新媒體運(yùn)營(yíng)、新聞評(píng)論、電視新聞編輯、網(wǎng)絡(luò)新聞編輯。

就業(yè)去向：傳統(tǒng)媒體，如報(bào)紙、雜志、廣播、電視記者、編輯或從業(yè)人員，網(wǎng)絡(luò)新媒體記者、編輯或相關(guān)從業(yè)人員，企事業(yè)單位宣傳部門(mén)。

傳播與策劃

培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的復(fù)合型人才，培養(yǎng)熟悉傳媒業(yè)務(wù)，掌握策劃、文案、電視欄目策劃等基本知識(shí)和技能，具備一定經(jīng)營(yíng)管理能力，能在廣播電視、公關(guān)廣告、媒體經(jīng)營(yíng)管理、網(wǎng)絡(luò)傳播等領(lǐng)域從事管理、策劃、電視節(jié)目制作、廣告、品牌營(yíng)銷(xiāo)等高素質(zhì)技能型人才。

主要課程：文案寫(xiě)作、廣告策劃與創(chuàng)意、媒體策劃、會(huì)展策劃與執(zhí)行、攝影攝像、音視頻制作、大眾傳播、微電影制作、電視節(jié)目制作、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、文化活動(dòng)策劃與創(chuàng)意、廣告新媒體開(kāi)發(fā)等。

就業(yè)去向：畢業(yè)生可到媒體機(jī)構(gòu)、傳媒公司、營(yíng)銷(xiāo)企劃公司、政府宣傳機(jī)構(gòu)、時(shí)尚演藝機(jī)構(gòu)等單位，從事管理、策劃、廣告、品牌營(yíng)銷(xiāo)、節(jié)目制作、傳媒分析、公關(guān)、經(jīng)紀(jì)人等相關(guān)工作崗位。

法律事務(wù)

培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，面向新疆培養(yǎng)扎根邊疆、服務(wù)基層的高素質(zhì)法律專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍；培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定、德技并修、德智體美勞全面發(fā)展，具有較高科學(xué)文化水平、良好人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)、具有工匠精神，掌握扎實(shí)的刑事、民商事、經(jīng)濟(jì)、行政等法學(xué)理論，具備較高水平法律事務(wù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)和法律實(shí)務(wù)操作技能，具有較強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，良好中國(guó)特色社會(huì)主義法治精神、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化底蘊(yùn)和涉外、國(guó)際法律視野；全面貫徹工學(xué)結(jié)合、校企合作、產(chǎn)學(xué)融合、協(xié)同育人、現(xiàn)代學(xué)徒制、行動(dòng)導(dǎo)向等高職教育人才培養(yǎng)理念；實(shí)行“雙導(dǎo)師制”，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，加大認(rèn)知實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)力度，成人法律本科等模式切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，法律功底扎實(shí)、法律實(shí)務(wù)操作能力強(qiáng)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：憲法學(xué)、法理學(xué)、民法原理與實(shí)務(wù)、民事訴訟法原理與實(shí)務(wù)、刑法原理與實(shí)務(wù)、刑事訴訟法原理與實(shí)務(wù)、行政與行政訴訟法原理與實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)法原理與實(shí)務(wù)、商法原理與實(shí)務(wù)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法原理與實(shí)務(wù)、中國(guó)法制史與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化、國(guó)際法與國(guó)際經(jīng)濟(jì)法原理與實(shí)務(wù)、仲裁法原理與實(shí)務(wù)、勞動(dòng)與社會(huì)保障法原理與實(shí)務(wù)、公證法原理與實(shí)務(wù)、證據(jù)法學(xué)原理與實(shí)務(wù)、刑事偵查學(xué)原理與實(shí)務(wù)、物證與司法鑒定、法庭科學(xué)技術(shù)鑒定、律師實(shí)務(wù)、司法文書(shū)寫(xiě)作、速記與速錄、法律英語(yǔ)等課程。

就業(yè)去向：公安民警、檢察官助理、法官助理、法院書(shū)記員，政府法制辦、司法行政主管機(jī)關(guān)、綜合執(zhí)法局（辦）法律事務(wù)工作人員，人民調(diào)解員、仲裁機(jī)關(guān)、公證機(jī)構(gòu)、司法鑒定機(jī)構(gòu)、社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)、律師事務(wù)所法律實(shí)務(wù)工作人員，街道辦、社區(qū)基層、基層法律顧問(wèn)室法律事務(wù)工作人員，法律明白人、公司企業(yè)法律事務(wù)工作人員等崗位。

現(xiàn)代文秘（涉外秘書(shū)）

培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，具有正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。適應(yīng)社會(huì)發(fā)展、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線(xiàn)需要，掌握系統(tǒng)、扎實(shí)的秘書(shū)理論知識(shí)和實(shí)踐技術(shù)技能，面向向中小型企業(yè)、事業(yè)單位等從事秘書(shū)、辦公室文員、前臺(tái)文員、行政助理等等崗位工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。

主要課程：文書(shū)寫(xiě)作、公文辦理、檔案管理與信息收集、新媒體運(yùn)營(yíng)、秘書(shū)社交禮儀、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、攝影、平面設(shè)計(jì)、活動(dòng)組織。

就業(yè)去向：企事業(yè)單位辦公室文員，人力資源，公關(guān)策劃、設(shè)計(jì)、組織，辦公室管理、檔案管理人員。

中國(guó)語(yǔ)言學(xué)院

學(xué)院堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針，立足新疆，面向全國(guó)，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，堅(jiān)持“傳承紅色基因 踐行愛(ài)國(guó)愛(ài)疆”的辦學(xué)理念，著力培養(yǎng)政治立場(chǎng)堅(jiān)定、專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)、知識(shí)面寬廣、創(chuàng)新能力強(qiáng)，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才。

學(xué)院現(xiàn)設(shè)有學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)。該專(zhuān)業(yè)于2010年開(kāi)設(shè)，2015年成為新疆維吾爾自治區(qū)高職高專(zhuān)院校特色專(zhuān)業(yè)，2017年與昌吉學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，開(kāi)設(shè)學(xué)前教育應(yīng)用型本科專(zhuān)業(yè)。

學(xué)院擁有一支團(tuán)結(jié)敬業(yè)、充滿(mǎn)生機(jī)的教學(xué)科研隊(duì)伍�，F(xiàn)有專(zhuān)兼職教師15人，其中副高以上職稱(chēng)2人，講師4人，助教9人，包括博士碩士研究生9人。具有校外幼教集團(tuán)等兼課教師8人�，F(xiàn)有在校班級(jí)16個(gè)，學(xué)生711人。與墨玉縣教育局、巴楚縣教育局以及多個(gè)幼教集團(tuán)建立了合作關(guān)系，建有多個(gè)實(shí)習(xí)基地。

學(xué)院現(xiàn)有多媒體教室、舞蹈實(shí)訓(xùn)室、鍵盤(pán)實(shí)訓(xùn)室、手工制作實(shí)訓(xùn)室、美術(shù)實(shí)訓(xùn)室等。本專(zhuān)業(yè)實(shí)施“理實(shí)一體化”人才培養(yǎng)模式，科學(xué)安排公共基礎(chǔ)文化課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論課、專(zhuān)業(yè)技能課等課程模塊的教學(xué)，通過(guò)多年的探索實(shí)踐，形成了獨(dú)具特色的課程設(shè)置，課程結(jié)構(gòu)合理，在培養(yǎng)語(yǔ)言技能、專(zhuān)業(yè)技能等方面效果顯著，教學(xué)質(zhì)量高。

學(xué)院設(shè)有“雙帶頭人”工作室、“名班主任”工作室，同時(shí)秉承民族團(tuán)結(jié)光榮傳統(tǒng)，各民族師生相互學(xué)習(xí)、互幫互助、和睦共處，共同孕育著民族團(tuán)結(jié)之花。在各項(xiàng)工作中獲得多種獎(jiǎng)項(xiàng)。

專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介學(xué)前教育

培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)新時(shí)期學(xué)前教育發(fā)展需要，思想政治堅(jiān)定、德才兼?zhèn)�，具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，扎實(shí)的現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)、專(zhuān)業(yè)基本技能，能夠系統(tǒng)掌握學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)等基本理論，具有較強(qiáng)的說(shuō)、唱、彈、跳、畫(huà)、做等專(zhuān)業(yè)技能和教學(xué)實(shí)踐能力；具備熟悉學(xué)前教育基本規(guī)律，了解幼兒心理變化和生理發(fā)展的特點(diǎn)，具有幼兒教學(xué)、保育、組織管理能力，并具有就業(yè)、立業(yè)、創(chuàng)業(yè)的綜合職業(yè)能力與創(chuàng)新精神，能夠適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線(xiàn)需要，從事幼兒園教育、教學(xué)、保育、管理及科研等工作的新型幼兒教師和高素質(zhì)的“一書(shū)多證”的應(yīng)用型人才，并為高一級(jí)學(xué)校輸送合格的學(xué)生。

主要課程：教育學(xué)、心理學(xué)、幼兒音樂(lè)教育、幼兒美術(shù)教育、幼兒舞蹈、幼兒園活動(dòng)組織與指導(dǎo)、幼兒健康教育、幼兒游戲、家庭教育、幼兒科學(xué)教育、幼兒社會(huì)教育、模擬課堂、職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育、幼兒園管理與安全工作、普通話(huà)、教師資格證考前輔導(dǎo)。

就業(yè)去向：主要在幼兒園及各級(jí)各類(lèi)幼教行業(yè)從事學(xué)前教學(xué)、管理、保育及科研等相關(guān)工作，兼顧就業(yè)創(chuàng)業(yè)及升學(xué)等方向。

外國(guó)語(yǔ)言學(xué)院

外國(guó)語(yǔ)言學(xué)院成立于1997年�，F(xiàn)開(kāi)設(shè)有小學(xué)英語(yǔ)教育、商務(wù)英語(yǔ)、旅游英語(yǔ)和應(yīng)用俄語(yǔ)四個(gè)專(zhuān)業(yè)，連年招生形勢(shì)喜人，錄取分?jǐn)?shù)高，報(bào)到率高，社會(huì)認(rèn)可度高。

目前在校生1100余人，近三年畢業(yè)生就業(yè)工作位居學(xué)校前列，畢業(yè)生深受用人單位歡迎。

學(xué)院擁有一支專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高、創(chuàng)新能力強(qiáng)、治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì)。學(xué)院現(xiàn)有教職工28人，其中碩士學(xué)歷25人，占教職工總數(shù)的89%，本科學(xué)歷3人，副教授5人，講師13人，助教10人。學(xué)院堅(jiān)持以服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展為導(dǎo)向開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)，以行業(yè)崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程，以工作過(guò)程為主線(xiàn)設(shè)計(jì)教學(xué)，旨在強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力。

學(xué)院以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持黨對(duì)學(xué)院工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)守“為黨育人，為國(guó)育才”初心使命，不斷完善學(xué)院制度體系建設(shè)，提高治理能力和治理水平。近三年，學(xué)院榮獲自治區(qū)級(jí)先進(jìn)基層黨組織、自治區(qū)級(jí)黨建工作樣板支部、自治區(qū)級(jí)“五個(gè)好”標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化黨支部、1+X培育良才獎(jiǎng)等榮譽(yù)；學(xué)院教師分別主持國(guó)家教育部、自治區(qū)教育廳各級(jí)各類(lèi)課題；學(xué)院多次組織學(xué)生參加自治區(qū)級(jí)職業(yè)技能大賽并獲得各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)，2022年兩名學(xué)生代表新疆高職院校學(xué)生參加全國(guó)決賽并獲獎(jiǎng)。學(xué)院始終致力于不斷推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作向縱深發(fā)展，積極與企業(yè)聯(lián)手創(chuàng)建校外實(shí)訓(xùn)基地，大大促進(jìn)了學(xué)生實(shí)踐能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

學(xué)院堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以專(zhuān)業(yè)建設(shè)改革為推動(dòng)力，以師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，著力造就高素質(zhì)、高技能應(yīng)用型人才，助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，為新疆經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出更大貢獻(xiàn)。

專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介小學(xué)英語(yǔ)教育

培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力和較高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，理解教育教學(xué)工作相關(guān)的教育學(xué)、心理學(xué)基本理論和具有較扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，具備良好的英語(yǔ)表達(dá)、英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)、英語(yǔ)課堂教學(xué)、班級(jí)管理和建設(shè)等能力，能從事英語(yǔ)教師崗位工作，并具備向更高職級(jí)的英語(yǔ)教師、不同層級(jí)的教研、教學(xué)管理崗位發(fā)展?jié)撡|(zhì)的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主要課程：綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)視聽(tīng)、英語(yǔ)口語(yǔ)、教育學(xué)、心理學(xué)、普通話(huà)技能訓(xùn)練、英語(yǔ)語(yǔ)音知識(shí)、英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)、英語(yǔ)課堂教學(xué)、教學(xué)輔助技能、教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健、兒童音樂(lè)與舞蹈等。

就業(yè)去向：小學(xué)英語(yǔ)教師、幼兒園英語(yǔ)教師、園長(zhǎng)助理、教學(xué)園長(zhǎng)、英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)英語(yǔ)教師、年級(jí)組長(zhǎng)等。

商務(wù)英語(yǔ)

培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線(xiàn)需要，具有綜合職業(yè)能力和較高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，具備商務(wù)英語(yǔ)應(yīng)用能力、跨文化交際能力、商務(wù)實(shí)踐能力，具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和較系統(tǒng)的國(guó)際商務(wù)管理理論知識(shí)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐技能，能在外貿(mào)、外事、教育、旅游等部門(mén)從事翻譯、營(yíng)銷(xiāo)、管理、教學(xué)工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主要課程：綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)視聽(tīng)、英語(yǔ)口語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、外貿(mào)單證操作、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、商務(wù)英語(yǔ)談判、商務(wù)禮儀、教育學(xué)、心理學(xué)、計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用。

就業(yè)去向：國(guó)際商務(wù)銷(xiāo)售、企業(yè)基礎(chǔ)文書(shū)、翻譯、外貿(mào)公司業(yè)務(wù)人員、商務(wù)翻譯、教師等崗位。

旅游英語(yǔ)

培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力和較高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，掌握英語(yǔ)溝通能力、導(dǎo)游服務(wù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和旅行社業(yè)務(wù)技能，面向旅游服務(wù)類(lèi)領(lǐng)域的具備跨文化交際意識(shí)，熟悉旅游政策與法規(guī)和旅行社運(yùn)作規(guī)律，具備良好的英語(yǔ)交際溝通、旅游門(mén)市接待、旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)與營(yíng)銷(xiāo)、導(dǎo)游講解與服務(wù)、旅行社計(jì)劃調(diào)度與對(duì)外聯(lián)絡(luò)等高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主要課程：綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)視聽(tīng)、英語(yǔ)口語(yǔ)、旅游英語(yǔ)、導(dǎo)游講解、導(dǎo)游服務(wù)、旅游政策與法規(guī)、導(dǎo)游詞創(chuàng)作與講解、旅游市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、旅行社計(jì)調(diào)與外聯(lián)、旅游門(mén)市接待見(jiàn)習(xí)、導(dǎo)游資格證考前培訓(xùn)、旅行社業(yè)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)等。

就業(yè)去向：中英文導(dǎo)游員、旅行社計(jì)調(diào)、外聯(lián)業(yè)務(wù)員、景點(diǎn)景區(qū)講解員、旅行團(tuán)全陪、旅行團(tuán)領(lǐng)隊(duì)、旅行社門(mén)市接待人員、研學(xué)導(dǎo)師等旅游相關(guān)從業(yè)人員。

應(yīng)用俄語(yǔ)

培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力和較高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，掌握俄語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，具備較熟練的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯能力，具有良好職業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新精神，掌握基本的翻譯能力、商務(wù)知識(shí)和技能，并能熟練使用現(xiàn)代化辦公設(shè)備，培養(yǎng)具備進(jìn)行外貿(mào)以及外（合）資企業(yè)的涉外商務(wù)與翻譯活動(dòng)能力的復(fù)合型人才。

主要課程：基礎(chǔ)俄語(yǔ)、俄語(yǔ)語(yǔ)法、俄語(yǔ)閱讀、俄語(yǔ)口語(yǔ)、俄語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、商務(wù)俄語(yǔ)、俄漢翻譯、外貿(mào)函電與單證繕制、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等。

就業(yè)方向：俄語(yǔ)翻譯、外貿(mào)專(zhuān)員、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師、外貿(mào)企業(yè)業(yè)務(wù)員、導(dǎo)購(gòu)、外聯(lián)、涉外公司文秘、中小學(xué)教師、俄語(yǔ)導(dǎo)游以及相關(guān)單位工作人員等。

機(jī)械電子工程學(xué)院

機(jī)械電子工程學(xué)院擁有實(shí)踐技能強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、“雙師”結(jié)構(gòu)合理的專(zhuān)兼職教師40人，其中副教授、高級(jí)工程師、高級(jí)技師12人。設(shè)有航空機(jī)電教研室、電氣自動(dòng)化教研室、汽車(chē)教研室、電力系統(tǒng)教研室、智能機(jī)器人教研室及實(shí)訓(xùn)中心。開(kāi)設(shè)有電力系統(tǒng)繼電保護(hù)技術(shù)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)、新能源汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)及飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修等專(zhuān)業(yè)。其中機(jī)電一體化技術(shù)、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)和新能源汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)獲批2022年教育部首批SGAVE項(xiàng)目試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。

學(xué)院建有滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)需求的中德（新疆）職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院大力推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新，與疆內(nèi)外眾多知名企業(yè)（上海大眾汽車(chē)新疆分公司、菲尼克斯電氣南京公司、機(jī)械研究院股份有限公司、特變電工、新特能源、金風(fēng)科技、南方航空新疆分公司、海南航空股份有限公司等）建立了穩(wěn)定的實(shí)習(xí)就業(yè)協(xié)作關(guān)系。是國(guó)家教育部、德國(guó)經(jīng)濟(jì)合作部、德國(guó)國(guó)際合作機(jī)構(gòu)（GIZ）及德國(guó)四大汽車(chē)廠(chǎng)商聯(lián)合啟動(dòng)的“中德職業(yè)教育汽車(chē)機(jī)電合作（SGAVE）項(xiàng)目”全國(guó)24所試點(diǎn)高職院校之一。畢業(yè)生以綜合素質(zhì)高、動(dòng)手能力強(qiáng)、崗位適應(yīng)能力強(qiáng)等優(yōu)勢(shì)受到用人單位的好評(píng)。

專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介電力系統(tǒng)繼電保護(hù)技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線(xiàn)需要，具有綜合職業(yè)能力和較高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，掌握電力系統(tǒng)繼電保護(hù)技術(shù)等方面專(zhuān)業(yè)知識(shí)和電力系統(tǒng)繼電保護(hù)裝置進(jìn)行配置、安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)的技術(shù)技能，面向電力行業(yè)的生產(chǎn)和管理服務(wù)類(lèi)領(lǐng)域的技術(shù)技能型人才。

主要課程：電路基礎(chǔ)、電力系統(tǒng)基礎(chǔ)、電力系統(tǒng)自動(dòng)裝置、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、發(fā)電廠(chǎng)電氣設(shè)備及運(yùn)行、工廠(chǎng)電氣控制技術(shù)等。

就業(yè)去向：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要面向中小型企業(yè)、事業(yè)單位，從事電力系統(tǒng)及工礦企業(yè)繼電保護(hù)和自動(dòng)裝置領(lǐng)域生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、運(yùn)行、管理等崗位的工作。 智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線(xiàn)需要，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)；具有綜合職業(yè)能力和較高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、掌握本專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，能夠從事汽車(chē)售后服務(wù)、汽車(chē)智能產(chǎn)品輔助研發(fā)、整車(chē)試驗(yàn)、軟件測(cè)試、智能汽車(chē)系統(tǒng)應(yīng)用測(cè)試、智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)裝配、整車(chē)電器裝配、汽車(chē)產(chǎn)品質(zhì)檢等工作的高技能人才。

主要課程：C/C++程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)運(yùn)行與維護(hù)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)底盤(pán)診斷與維修、智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)環(huán)境感知技術(shù)、車(chē)聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及應(yīng)用、純電動(dòng)汽車(chē)及其系統(tǒng)的診斷與維修等。

就業(yè)去向：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要面向新能源或智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)相關(guān)企業(yè)，從事新能源或智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)部件安裝調(diào)試、檢測(cè)維修及維修服務(wù)顧問(wèn)，也可從事智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)運(yùn)營(yíng)服務(wù)、調(diào)度管理等工作。

就業(yè)崗位：汽車(chē)智能系統(tǒng)裝調(diào)與檢修技師、智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)檢修技師、汽車(chē)智能產(chǎn)品測(cè)試工程師、產(chǎn)品裝調(diào)員、助理工程師、銷(xiāo)售員等。

機(jī)電一體化技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線(xiàn)需要，具有綜合職業(yè)能力和較高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，掌握機(jī)電設(shè)備結(jié)構(gòu)組成、電氣控制等專(zhuān)業(yè)知識(shí)和機(jī)電設(shè)備操作技術(shù)技能，面向機(jī)械加工設(shè)備操作崗位、自動(dòng)化設(shè)備安裝、調(diào)試、操作、維修崗位、機(jī)電設(shè)備營(yíng)銷(xiāo)員崗位、售后服務(wù)類(lèi)領(lǐng)域的技術(shù)技能型人才。

主要課程：機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、電路基礎(chǔ)、電子技術(shù)、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、PLC控制技術(shù)、數(shù)控車(chē)削加工、數(shù)控銑削加工、金屬加工工藝、傳感器與檢測(cè)技術(shù)、數(shù)控三維設(shè)計(jì)、變頻調(diào)速技術(shù)、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)與安全管理。

就業(yè)去向：面向中大型企業(yè)，例如特變電工、新疆牧神機(jī)械、新疆機(jī)械研究院、新疆眾和等，從事機(jī)電設(shè)備操作崗位、自動(dòng)化設(shè)備安裝、調(diào)試、操作、維修崗位、機(jī)電設(shè)備營(yíng)銷(xiāo)員崗位、售后服務(wù)工作崗位。工業(yè)機(jī)器人技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)汽車(chē)、電子、機(jī)械、化工、食（藥）品等行業(yè)的企業(yè)需要，具有工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)的基礎(chǔ)理論和操作技能等專(zhuān)業(yè)知識(shí)及專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，掌握工業(yè)機(jī)器人的安裝、調(diào)試、編程、維修、運(yùn)行與管理等知識(shí)和技術(shù)技能，具有較強(qiáng)實(shí)踐能力的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能型人才。

主要課程：工廠(chǎng)電氣控制技術(shù)、傳感器檢測(cè)技術(shù)、PLC控制技術(shù)、變頻調(diào)速技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人操作與編程、工業(yè)機(jī)器人電氣控制與維修、工業(yè)機(jī)器人裝配與調(diào)試等。

就業(yè)去向：主要就業(yè)于汽車(chē)、電子、機(jī)械、化工、食（藥）品等行企業(yè)，例如大眾汽車(chē)、陜西汽車(chē)等，從事工業(yè)機(jī)器人的安裝、調(diào)試、編程、維修、運(yùn)行與管理、工業(yè)機(jī)器人營(yíng)銷(xiāo)、售后服務(wù)等工作崗位。

電氣自動(dòng)化技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線(xiàn)需要，具有綜合職業(yè)能力和較高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，掌握電氣自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)（設(shè)備）操作；自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)的安裝、調(diào)試、維修與維護(hù)；電氣零件的檢查、更換與維修；傳感器的檢查、更換與維修等知識(shí)和電氣自動(dòng)化設(shè)備調(diào)試技術(shù)技能，面向電氣自動(dòng)化服務(wù)類(lèi)領(lǐng)域的技術(shù)技能型人才。

主要課程：電機(jī)拖動(dòng)，單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)，傳感器與檢測(cè)技術(shù)，變頻調(diào)速技術(shù)，工廠(chǎng)電氣控制技術(shù)，PLC控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，企業(yè)供配電技術(shù)，過(guò)程控制及自動(dòng)化儀表技術(shù)，現(xiàn)場(chǎng)總線(xiàn)技術(shù)與工業(yè)組態(tài)，職業(yè)能力等級(jí)培訓(xùn)，頂崗實(shí)習(xí)等。

就業(yè)去向：面向中大型自動(dòng)化生產(chǎn)企業(yè)，例如國(guó)家電網(wǎng)、金風(fēng)科技、風(fēng)能有限公司等，從事設(shè)備點(diǎn)檢、自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)（設(shè)備）操作、電氣控制系統(tǒng)（設(shè)備）安裝、維修、調(diào)試等工作。

汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神，掌握現(xiàn)代汽車(chē)及其電子控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、原理等知識(shí)，能利用先進(jìn)的儀器設(shè)備檢測(cè)和診斷汽車(chē)的性能及故障，完成汽車(chē)維修、檢測(cè)、故障診斷工作，具有面向汽車(chē)行業(yè)技術(shù)、管理、服務(wù)一線(xiàn)維修企業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主要課程：汽車(chē)及其系統(tǒng)的維護(hù)與保養(yǎng)、發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械機(jī)構(gòu)的診斷與維修、電氣系統(tǒng)和能量/起動(dòng)系統(tǒng)的診斷與維修、發(fā)動(dòng)機(jī)管理系統(tǒng)的診斷與維修、傳動(dòng)系統(tǒng)的診斷與維修、行駛與操縱系統(tǒng)的診斷與維修、替代燃料驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)的診斷與維修、維修站中的溝通與互動(dòng)。

就業(yè)去向：面向中大型汽車(chē)服務(wù)與制造企業(yè)，例如保時(shí)捷、奔馳4S店、大眾新疆分公司、陜西汽車(chē)等，從事汽車(chē)機(jī)電維修、汽車(chē)鈑金噴涂、汽車(chē)服務(wù)顧問(wèn)、汽車(chē)及零配件銷(xiāo)售、車(chē)輛評(píng)估、汽車(chē)保險(xiǎn)理賠等相關(guān)工作。

新能源汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線(xiàn)需要，具有綜合職業(yè)能力和較高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，掌握新能源汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)職業(yè)崗位（群）的基礎(chǔ)理論知識(shí)，培養(yǎng)具備一定的新能源汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)能力，進(jìn)行新能源汽車(chē)的維護(hù)、保養(yǎng)、檢測(cè)、故障分析和診斷，以及新能源汽車(chē)電子產(chǎn)品的安裝、調(diào)試、檢修和維護(hù)，面向新能源汽車(chē)運(yùn)用與維修類(lèi)領(lǐng)域的技術(shù)技能型人才。

主要課程：電氣系統(tǒng)和能量/起動(dòng)系統(tǒng)的診斷與維修、電池及管理系統(tǒng)檢修、電機(jī)及控制系統(tǒng)檢修、汽車(chē)及其系統(tǒng)的維護(hù)與保養(yǎng)、電動(dòng)汽車(chē)充電系統(tǒng)原理與維修、電動(dòng)汽車(chē)整車(chē)控制系統(tǒng)原理與維修、智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)技術(shù)等。

就業(yè)去向：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要面向汽車(chē)相關(guān)企業(yè)等新能源汽車(chē)領(lǐng)域中小型企業(yè)、事業(yè)單位，例如比亞迪、廣汽新疆分公司等，從事新能源汽車(chē)故障診斷和維修、新能源汽車(chē)服務(wù)、新能源汽車(chē)銷(xiāo)售、新能源汽車(chē)電池管理等相關(guān)工作。

飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修

培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)飛機(jī)機(jī)務(wù)維修第一線(xiàn)崗位，培養(yǎng)掌握飛機(jī)部件維修基本知識(shí)，了解航空渦輪發(fā)動(dòng)機(jī)、渦噴發(fā)動(dòng)機(jī)、活塞發(fā)動(dòng)機(jī)工作原理，培養(yǎng)具備一定航空維修技能，能從事航線(xiàn)維護(hù)、定期檢查、部件修理崗位，具有能向工藝員、工程師、計(jì)劃員、控制員、檢驗(yàn)員有發(fā)展?jié)撡|(zhì)崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主要課程：機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、電路基礎(chǔ)、電子技術(shù)、民航概論、空氣動(dòng)力學(xué)與飛行原理、飛機(jī)構(gòu)造基礎(chǔ)、燃?xì)鉁u輪發(fā)動(dòng)機(jī)系統(tǒng)、飛機(jī)電器基礎(chǔ)、飛機(jī)結(jié)構(gòu)腐蝕與防護(hù)、飛機(jī)電源系統(tǒng)、飛機(jī)圖紙識(shí)讀與維修手冊(cè)使用、航空電機(jī)基礎(chǔ)、畢業(yè)論文等。

就業(yè)去向：主要就業(yè)于全國(guó)機(jī)務(wù)維修單位及各大航空公司機(jī)務(wù)維修部門(mén)，例如南方航空、中國(guó)航空等，從事航線(xiàn)維護(hù)、定期檢查、部件修理、維修管理等工作。

信息技術(shù)學(xué)院

信息技術(shù)學(xué)院堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，為黨育人，為國(guó)育才。堅(jiān)持立德樹(shù)人，將思想政治教育貫穿教育全過(guò)程，在傳授知識(shí)、培訓(xùn)技能的同時(shí)，積極組織學(xué)生參與中華文化藝術(shù)活動(dòng)、大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)一步鍛煉和提升大學(xué)生意志品質(zhì)及道德修養(yǎng)，將學(xué)生培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人。

信息技術(shù)學(xué)院是培養(yǎng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建、現(xiàn)代安防、室內(nèi)設(shè)計(jì)、軟件開(kāi)發(fā)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、信息安全技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)、人工智能及物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等高技術(shù)技能人才的搖籃。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建與現(xiàn)代安防）、軟件技術(shù)（移動(dòng)應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)）、大數(shù)據(jù)技術(shù)和信息安全技術(shù)應(yīng)用等七個(gè)專(zhuān)業(yè)（方向）。其中一個(gè)專(zhuān)業(yè)為校級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)和優(yōu)質(zhì)校建設(shè)專(zhuān)業(yè)群專(zhuān)業(yè)；一個(gè)專(zhuān)業(yè)為校級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)；四個(gè)專(zhuān)業(yè)為“1+X”證書(shū)考點(diǎn)和取證專(zhuān)業(yè)。

學(xué)院現(xiàn)有雙師結(jié)構(gòu)合理的專(zhuān)兼職教師44人，其中碩士及以上學(xué)位占專(zhuān)任教師的80%，雙師型教師占比85%�，F(xiàn)有實(shí)訓(xùn)室24個(gè)。學(xué)院師資力量雄厚、教學(xué)設(shè)備完善，辦學(xué)規(guī)范，管理嚴(yán)格，教學(xué)成效突出。近年來(lái)，學(xué)生在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、云計(jì)算、移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、嵌入式技術(shù)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、軟件測(cè)試等各類(lèi)大賽中取得較好成績(jī)。

目前在校生1302名，近幾年畢業(yè)去向落實(shí)率均在95%以上，畢業(yè)生在不同的工作崗位上做出了突出的成績(jī)。

專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)掌握物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)及技能，從事物聯(lián)網(wǎng)工程項(xiàng)目的規(guī)劃、施工管理；物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備安裝、調(diào)試與維護(hù)；物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目售后服務(wù)、維保與管理；物聯(lián)網(wǎng)終端應(yīng)用開(kāi)發(fā)等工作崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。本專(zhuān)業(yè)是校級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)、“1+X”職業(yè)技能證書(shū)取證專(zhuān)業(yè)，優(yōu)質(zhì)校建設(shè)專(zhuān)業(yè)群專(zhuān)業(yè)。

主要課程：物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)概論、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、無(wú)線(xiàn)傳感網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)及應(yīng)用、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、RFID技術(shù)應(yīng)用、嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組建與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與維護(hù)、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成、Web應(yīng)用項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、智能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)、物聯(lián)網(wǎng)終端應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)及大數(shù)據(jù)分析、傳感網(wǎng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)（“1+X”職業(yè)技能證書(shū)課程）等。

就業(yè)去向：物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目規(guī)劃、施工管理；物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備安裝、調(diào)試和維護(hù)；物聯(lián)網(wǎng)感知層與傳輸層產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、維護(hù)；物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用層終端程序設(shè)計(jì)；物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目售后服務(wù)、維保與管理。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（室內(nèi)設(shè)計(jì)）

培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神，掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)、藝術(shù)創(chuàng)意和圖形圖像軟件操作技能，能從事室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)、施工圖繪制、效果圖繪制、軟裝組織、裝飾材料組織、工程預(yù)算等工作崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主要課程：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、圖形圖像制作、設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、構(gòu)成設(shè)計(jì)、建筑制圖、CAD制圖、室內(nèi)裝飾工程預(yù)算、裝飾工程材料、施工工程工藝、室內(nèi)設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法、效果圖制作、施工圖項(xiàng)目制作。

就業(yè)去向：主要面向企業(yè)、機(jī)關(guān)、動(dòng)畫(huà)、游戲、教育等企事業(yè)單位，從事室內(nèi)信息采集、CAD制圖、創(chuàng)意與策劃、施工圖繪制、效果圖制作、工程預(yù)算、工程材料組織、軟裝設(shè)計(jì)、室內(nèi)工程施工、工程監(jiān)理等崗位工作人員。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建）

培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安裝與調(diào)試、局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)組建、網(wǎng)絡(luò)布線(xiàn)工程、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的安裝與配置、數(shù)據(jù)庫(kù)的安裝與維護(hù)、云計(jì)算系統(tǒng)安裝與維護(hù)等技能，能開(kāi)發(fā)與維護(hù)網(wǎng)站、編寫(xiě)應(yīng)用軟件的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。本專(zhuān)業(yè)是校級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)、“1+X”職業(yè)技能證書(shū)取證專(zhuān)業(yè)。

主要課程：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、局域網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)、高級(jí)路由技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)布線(xiàn)工程、廣域網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、Windows Server系統(tǒng)管理、Linux系統(tǒng)管理、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、大型數(shù)據(jù)庫(kù)、高級(jí)語(yǔ)言編程、網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)、虛擬化技術(shù)，其中云計(jì)算平臺(tái)運(yùn)維和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)運(yùn)維為“1+X”職業(yè)技能證書(shū)課程。

就業(yè)去向：在企事業(yè)單位IT部門(mén)或?qū)�業(yè)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成商從事網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)方案的設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與系統(tǒng)的安裝與維護(hù)（含無(wú)線(xiàn)）、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)與維護(hù)、云計(jì)算系統(tǒng)安裝與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)及系統(tǒng)的安全保障等工作。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（現(xiàn)代安防）

培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)掌握現(xiàn)代安防技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，從事安防監(jiān)控系統(tǒng)的組網(wǎng)、視頻監(jiān)控、智能樓宇、視頻監(jiān)控設(shè)備的安裝與調(diào)試、樓宇智能化工程和智能園區(qū)設(shè)計(jì)、施工、網(wǎng)絡(luò)故障檢測(cè)與排除、網(wǎng)絡(luò)通信終端系統(tǒng)設(shè)計(jì)等能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。本專(zhuān)業(yè)是校級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)、“1+X”職業(yè)技能證書(shū)取證專(zhuān)業(yè)。

主要課程：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、路由器和路由基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)、視頻監(jiān)控技術(shù)、安防數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、樓宇智能化技術(shù)、安防綜合項(xiàng)目設(shè)計(jì)，其中云計(jì)算平臺(tái)運(yùn)維和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)運(yùn)維為“1+X”職業(yè)技能證書(shū)課程等。

就業(yè)去向：企事業(yè)單位網(wǎng)絡(luò)管理人員；視頻監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)、施工及維護(hù)人員；網(wǎng)絡(luò)和安防工程設(shè)計(jì)、施工、調(diào)試、管理監(jiān)理人員；網(wǎng)絡(luò)和安防設(shè)備的售前、售后服務(wù)技術(shù)人員。

軟件技術(shù)（移動(dòng)應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)）

培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神，掌握軟件技術(shù)開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)知識(shí)及技能，具備移動(dòng)互聯(lián)軟件界面設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)、代碼編寫(xiě)、軟件實(shí)施、維護(hù)、軟件工程文檔管理等能力，并能勝任程序員、數(shù)據(jù)庫(kù)管理員、軟件測(cè)試員、市場(chǎng)調(diào)研員、項(xiàng)目管理員、移動(dòng)終端軟件實(shí)施及維護(hù)員等崗位工作。具備向項(xiàng)目經(jīng)理、系統(tǒng)分析師、市場(chǎng)分析師等崗位發(fā)展?jié)撡|(zhì)的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。本專(zhuān)業(yè)是“1+X”職業(yè)技能證書(shū)取證專(zhuān)業(yè)。

主要課程：Java程序設(shè)計(jì)、移動(dòng)通信基礎(chǔ)、Android移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、JavaWeb開(kāi)發(fā)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)編程與數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、移動(dòng)圖形編程技術(shù)、移動(dòng)后臺(tái)服務(wù)開(kāi)發(fā)及應(yīng)用、移動(dòng)互聯(lián)傳感器編程、HTML5跨平臺(tái)開(kāi)發(fā)。

就業(yè)去向：面向移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)行業(yè)企業(yè)的開(kāi)發(fā)、測(cè)試、產(chǎn)品、推廣、運(yùn)營(yíng)、營(yíng)銷(xiāo)等工作崗位，包括IT企業(yè)素材采集加工、網(wǎng)頁(yè)制作，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)與維護(hù)；移動(dòng)終端軟件設(shè)計(jì)與應(yīng)用，移動(dòng)終端服務(wù)器管理與維護(hù)，Android應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)，手機(jī)游戲開(kāi)發(fā)，軟件維護(hù)、測(cè)試、銷(xiāo)售、技術(shù)支持、技術(shù)咨詢(xún)等工作。主要包括Android應(yīng)用（APP）開(kāi)發(fā)工程師、移動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)員、移動(dòng)終端測(cè)試/開(kāi)發(fā)工程師、移動(dòng)互聯(lián)產(chǎn)品經(jīng)理等崗位。

大數(shù)據(jù)技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神，掌握大數(shù)據(jù)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)及技能，具有大數(shù)據(jù)系統(tǒng)運(yùn)維與管理、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)清洗、海量數(shù)據(jù)計(jì)算與處理、大數(shù)據(jù)可視化處理等能力的面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要和生產(chǎn)服務(wù)一線(xiàn)，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新需要的，勝任大數(shù)據(jù)處理、運(yùn)維及開(kāi)發(fā)等相關(guān)崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。本專(zhuān)業(yè)是“1+X”職業(yè)技能證書(shū)取證專(zhuān)業(yè)。

主要課程：Java應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)、Python程序設(shè)計(jì)、Linux操作系統(tǒng)及應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)及應(yīng)用、Hadoop大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)技術(shù)、Spark技術(shù)應(yīng)用、大數(shù)據(jù)采集技術(shù)、大數(shù)據(jù)可視化，其中大數(shù)據(jù)分析和云計(jì)算技術(shù)為“1+X”職業(yè)技能證書(shū)課程。

就業(yè)去向：大數(shù)據(jù)應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)（如Hadoop組件應(yīng)用）、大數(shù)據(jù)相關(guān)應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)（如Web應(yīng)用程序）、行業(yè)大數(shù)據(jù)分析與數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)（如MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)、MongoDB數(shù)據(jù)庫(kù)）、大數(shù)據(jù)系統(tǒng)運(yùn)維與管理、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)可視化。

信息安全技術(shù)應(yīng)用

培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神，掌握信息安全技術(shù)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理一線(xiàn)需要，具有較高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)及綜合能力，面向信息化服務(wù)類(lèi)領(lǐng)域的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。本專(zhuān)業(yè)是“1+X”職業(yè)技能證書(shū)取證專(zhuān)業(yè)。

主要課程：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、路由器和路由基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)交換技術(shù)、入侵檢測(cè)及防范、計(jì)算機(jī)病毒及防范、防火墻與VPN管理、Windows和Linux網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)安全配置與管理、數(shù)據(jù)安全與數(shù)據(jù)恢復(fù)、無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)組建應(yīng)用，其中云計(jì)算平臺(tái)運(yùn)維和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)運(yùn)維為“1+X”職業(yè)技能證書(shū)課程等。

就業(yè)去向：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員、數(shù)字化安防實(shí)施人員、信息系統(tǒng)安全測(cè)試員、網(wǎng)絡(luò)管理員、數(shù)據(jù)恢復(fù)工程師、電子商務(wù)及電子政務(wù)安全人員、網(wǎng)站安全管理員、網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)員。

旅游與酒店管理學(xué)院

學(xué)院現(xiàn)設(shè)有空中乘務(wù)、空中乘務(wù)(航空服務(wù))、民航安全技術(shù)管理、旅游管理、導(dǎo)游、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)、民宿管理與運(yùn)營(yíng)、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理八個(gè)專(zhuān)業(yè)。學(xué)院以行業(yè)職業(yè)崗位為目標(biāo)，以“教、學(xué)、做”一體的職業(yè)辦學(xué)理念為指導(dǎo)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)建設(shè)，4個(gè)專(zhuān)業(yè)（旅游管理、酒店管理、空中乘務(wù)、老年服務(wù)與管理）被認(rèn)定為教育部骨干專(zhuān)業(yè)，建有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室20個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地35個(gè)；全國(guó)空乘專(zhuān)業(yè)“星空聯(lián)盟”盟員院校之一、自治區(qū)酒店管理專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型本科（4+0）教育試點(diǎn)聯(lián)合辦學(xué)單位、中國(guó)旅游協(xié)會(huì)旅游教育分會(huì)優(yōu)秀單位。是培養(yǎng)旅游、酒店、空中乘務(wù)和老年服務(wù)與管理人才的搖籃，辦學(xué)規(guī)范，管理嚴(yán)格，設(shè)備先進(jìn)，師資力量雄厚，畢業(yè)去向落實(shí)率穩(wěn)達(dá)98%以上，受到社會(huì)的普遍歡迎。

學(xué)院擁有一支知識(shí)結(jié)構(gòu)、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)生機(jī)和活力的教學(xué)、科研、管理隊(duì)伍。學(xué)院現(xiàn)有教職工38人，其中碩士研究生學(xué)歷33人，占比87%，中級(jí)以上職稱(chēng)19人，副教授8人，黨員20人，教輔人員13人，專(zhuān)任教師25人。下設(shè)旅游、酒店和航空服務(wù)三個(gè)教研室，有長(zhǎng)期兼職教師25人，其中教授、副教授、高級(jí)技師以上職稱(chēng)12人；講師、技師職稱(chēng)3人。形成了“師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、技藝精湛、結(jié)構(gòu)合理、專(zhuān)兼結(jié)合”的高素質(zhì)“雙師型”教師隊(duì)伍。

師生充分利用學(xué)院實(shí)訓(xùn)室等資源，完全貼合職業(yè)教育的教育教學(xué)要求，提升學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能。學(xué)院逐漸形成校企合作、產(chǎn)教融合的辦學(xué)模式，為學(xué)生提供更多的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的綜合能力。學(xué)院穩(wěn)步開(kāi)展校企合作，與20多個(gè)四星級(jí)以上酒店、2家航空公司、2家老年福利機(jī)構(gòu)、11家旅游企業(yè)合作建立校外實(shí)習(xí)基地。

學(xué)院堅(jiān)持以學(xué)生為中心，以就業(yè)為導(dǎo)向，以持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，通過(guò)“以證促教、課證融合”將1+X證書(shū)考核與專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)等緊密結(jié)合，不斷提高學(xué)生的技能水平和就業(yè)本領(lǐng)，為學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展提質(zhì)賦能。學(xué)院榮獲2022年自治區(qū)1+X優(yōu)秀資質(zhì)單位。學(xué)院深化“崗課賽證”課程改革；深化“書(shū)證融通”，建設(shè)旅游管理、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)、空中服務(wù)、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理等7個(gè)書(shū)證融通專(zhuān)業(yè)；深化“賽教融通”，對(duì)接技能大賽、國(guó)家職業(yè)技能大賽標(biāo)準(zhǔn)，做好賽項(xiàng)的教學(xué)轉(zhuǎn)化。近5年來(lái)，學(xué)院獲得職業(yè)技能大賽個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)56個(gè)、團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)7個(gè)。

專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介空中乘務(wù)

培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)、空乘職業(yè)素養(yǎng)、標(biāo)準(zhǔn)民航專(zhuān)業(yè)形象、英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，掌握航空運(yùn)輸基礎(chǔ)常識(shí)、客艙服務(wù)工作方法、客艙對(duì)客溝通及應(yīng)急處置能力，能在航空公司從事空中乘務(wù)員和空中安全員的工作，具有向兩艙乘務(wù)員、見(jiàn)習(xí)乘務(wù)長(zhǎng)、主任乘務(wù)長(zhǎng)崗位發(fā)展的德技兼修的技術(shù)技能型人才。

主要課程：客艙服務(wù)、客艙設(shè)備操作、客艙安全保障、乘務(wù)員形體訓(xùn)練、民航基礎(chǔ)知識(shí)、民航英語(yǔ)、民航服務(wù)禮儀、普通話(huà)與客艙播音、化妝、乘務(wù)員體能訓(xùn)練、機(jī)場(chǎng)旅客服務(wù)、值機(jī)與行李運(yùn)輸?shù)取?/p>

就業(yè)去向：國(guó)內(nèi)外各航空公司、各地機(jī)場(chǎng)從事空中服務(wù)、地勤服務(wù)、旅客安全檢查、機(jī)場(chǎng)管理等工作。

空中乘務(wù)(航空服務(wù))

培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有與民航服務(wù)領(lǐng)域相適應(yīng)的文化水平與素質(zhì)，服務(wù)民航地面服務(wù)相關(guān)崗位，德技兼修的技術(shù)技能型人才。

主要課程：民航概論、機(jī)場(chǎng)管理與服務(wù)、民航旅客運(yùn)輸、航空運(yùn)輸?shù)乩�、民航法�?guī)、民航服務(wù)禮儀、航空票務(wù)、值機(jī)與行李運(yùn)輸、民航英語(yǔ)、民航市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)。

就業(yè)去向：新疆機(jī)場(chǎng)集團(tuán)、南航新疆分公司、航空票務(wù)公司等相關(guān)企業(yè)。

民航安全技術(shù)管理

培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備獨(dú)立進(jìn)行證件檢查、物品開(kāi)包檢查和人身檢查等工作能力，具有良好安全意識(shí)、較強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處理能力的安檢行業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主要課程：安檢業(yè)務(wù)實(shí)務(wù)、危險(xiǎn)品運(yùn)輸、民航安全管理、安全防范與組織管理、機(jī)場(chǎng)管理與服務(wù)、安檢人員法律基礎(chǔ)、民航概論、民航英語(yǔ)、擒拿與格斗等。

就業(yè)去向：烏魯木齊國(guó)際機(jī)場(chǎng)安檢總站、新疆機(jī)場(chǎng)集團(tuán)貴賓服務(wù)部、南航新疆分公司地面服務(wù)保障部、伊寧機(jī)場(chǎng)、喀什機(jī)場(chǎng)、哈密機(jī)場(chǎng)等疆內(nèi)機(jī)場(chǎng)。

旅游管理

培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定，德智體美勞全面發(fā)展，具有旅行社管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)和導(dǎo)游服務(wù)技能的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主要課程：旅游學(xué)概論、旅行社公共關(guān)系與營(yíng)銷(xiāo)、旅行社經(jīng)營(yíng)與管理、旅游英語(yǔ)口語(yǔ)、中國(guó)旅游地理、旅行社計(jì)調(diào)與外聯(lián)業(yè)務(wù)、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、旅游政策與法規(guī)等。

就業(yè)去向：畢業(yè)生可從事旅游行政管理部門(mén)、旅行社、旅游景區(qū)、旅游咨詢(xún)公司、旅游電子商務(wù)企業(yè)、旅游規(guī)劃策劃?rùn)C(jī)構(gòu)、主題公園等旅游企事業(yè)單位的旅行策劃、接待服務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)等工作。

導(dǎo) 游

培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定，德智體美勞全面發(fā)展，具有扎實(shí)導(dǎo)游服務(wù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能，掌握?qǐng)?zhí)業(yè)操作規(guī)范，能準(zhǔn)確處理帶團(tuán)過(guò)程中的突發(fā)事件及各類(lèi)問(wèn)題的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主要課程：旅游學(xué)概論、中國(guó)旅游地理、導(dǎo)游詞創(chuàng)作、旅行社經(jīng)營(yíng)與管理、旅游英語(yǔ)口語(yǔ)、旅行社計(jì)調(diào)與外聯(lián)業(yè)務(wù)、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、模擬導(dǎo)游、旅游政策與法規(guī)等。

就業(yè)去向：畢業(yè)生能夠在旅行社、旅游公司、旅游景區(qū)從事導(dǎo)游、領(lǐng)隊(duì)、講解員、計(jì)調(diào)等工作。

酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)

培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定，德智體美勞全面發(fā)展，具有酒店管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備相應(yīng)的實(shí)踐技能，具有中英文客戶(hù)溝通能力以及酒店突發(fā)事件處理能力，并具備向酒店中高層崗位發(fā)展?jié)撃艿母咚刭|(zhì)技術(shù)技能型人才。

主要課程：前廳運(yùn)作與服務(wù)、餐飲運(yùn)作與服務(wù)、客房運(yùn)作與服務(wù)、宴會(huì)設(shè)計(jì)、酒吧服務(wù)與管理、服務(wù)質(zhì)量管理、酒店成本控制、茶藝等。

就業(yè)去向：各類(lèi)高星級(jí)酒店、高檔度假酒店、高檔餐飲連鎖集團(tuán)、高端民宿等旅游企業(yè)基層服務(wù)與管理崗位等。

民宿管理與運(yùn)營(yíng)

培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定，德智體美勞全面發(fā)展，能夠?qū)Ｗ⒚袼薜嚷糜巫∷扌聵I(yè)態(tài)的服務(wù)、運(yùn)營(yíng)與管理的技能人才。

主要課程：開(kāi)設(shè)民宿經(jīng)營(yíng)與管理、民宿管家服務(wù)、民宿新媒體營(yíng)銷(xiāo)、民宿產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、民宿安全管理實(shí)務(wù)等。

就業(yè)去向：畢業(yè)后從事民宿建設(shè)、接待服務(wù)、運(yùn)營(yíng)管理、活動(dòng)策劃、旅行規(guī)劃、新媒體營(yíng)銷(xiāo)推廣、民宿產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、民宿數(shù)字化管理、民宿設(shè)備維護(hù)管理等工作。

智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理

培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定，德智體美勞全面發(fā)展，具有老年護(hù)理、老年生活策劃、休閑活動(dòng)組織能力、企業(yè)管理能力、創(chuàng)業(yè)能力等的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主要課程：老年基礎(chǔ)護(hù)理、老年常見(jiàn)疾病護(hù)理、康復(fù)訓(xùn)練、老年心理護(hù)理、營(yíng)養(yǎng)配餐與設(shè)計(jì)、居家養(yǎng)老、社區(qū)養(yǎng)老等。

就業(yè)去向：老年機(jī)構(gòu)技術(shù)服務(wù)與管理崗位、老年?duì)I養(yǎng)師、老年心理咨詢(xún)師、社會(huì)工作師及老年活動(dòng)策劃員等。

烹飪與餐飲管理學(xué)院

烹飪與餐飲管理學(xué)院創(chuàng)辦于1983年，是培養(yǎng)烹飪、餐飲服務(wù)、膳食營(yíng)養(yǎng)人才的搖籃�，F(xiàn)有高等職業(yè)教育(包括普通高職三年、五年制<“3+2”“2+3”>和中等職業(yè)教育（中職教育、技工教育）兩個(gè)辦學(xué)層次。高職教育開(kāi)設(shè)有食品智能加工技術(shù)（焙烤食品加工技術(shù)）、餐飲智能管理、烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)（中餐烹調(diào)、西餐烹調(diào)）、烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)等5個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。是自治區(qū)教育廳、人力資源和社會(huì)保障廳指定的自治區(qū)級(jí)烹飪師資培訓(xùn)基地，是國(guó)家高技能（烹飪）培訓(xùn)基地，建立了國(guó)家級(jí)烹飪技能大師工作室。食品智能加工技術(shù)（焙烤食品加工技術(shù)）專(zhuān)業(yè)成為國(guó)家教育部首批全國(guó)百所現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。

學(xué)院現(xiàn)有專(zhuān)兼職教師25名，其中副教授及高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師6名，講師或一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師14名；取得高級(jí)技師、技師的有16名，中國(guó)烹飪大師6名，自治區(qū)“天山雪松計(jì)劃”教學(xué)名師1人。行業(yè)企業(yè)能工巧匠及技術(shù)骨干15名承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)業(yè)獲自治區(qū)特色專(zhuān)業(yè)、示范專(zhuān)業(yè)。學(xué)院不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，成立了新疆特色餐飲職業(yè)教育聯(lián)盟。合作的餐飲企業(yè)有烏魯木齊萬(wàn)達(dá)文華酒店、新疆南航明珠國(guó)際酒店、新疆尊茂鴻福酒店、新疆尊茂銀都酒店、新疆機(jī)場(chǎng)集團(tuán)天緣酒店、吐哈石油大廈、新疆瑞豪國(guó)際酒店、烏魯木齊希爾頓酒店、烏魯木齊心岸食品有限公司等四十余家“雙向”實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)及就業(yè)基地。學(xué)院現(xiàn)有學(xué)生1100余人。

學(xué)生畢業(yè)后大多在星級(jí)酒店、烘培企業(yè)、食品加工廠(chǎng)以及新疆大中專(zhuān)職業(yè)院校就業(yè)，并逐漸為企業(yè)能工巧匠和職業(yè)院校培養(yǎng)人才的骨干。企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的滿(mǎn)意率在90%以上。

專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介食品智能加工技術(shù)（焙烤食品加工技術(shù)）

培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、性格開(kāi)朗、善于交流、有較強(qiáng)的交際和溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的專(zhuān)業(yè)人才。熟練掌握原材料營(yíng)養(yǎng)分析、采購(gòu)及鑒別知識(shí)，具備中式面點(diǎn)制作、西式面點(diǎn)制作、糕點(diǎn)制作能力,能從事烘焙工、西點(diǎn)工的工作，成為生產(chǎn)服務(wù)一線(xiàn)的技能型技術(shù)人才。

主要課程：烹飪?cè)�料學(xué)、烹飪營(yíng)養(yǎng)學(xué)、食品質(zhì)量控制、西點(diǎn)制作、門(mén)店運(yùn)營(yíng)與管理、蛋糕與裝飾制作、面包制作、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與創(chuàng)新、食品化學(xué)、美術(shù)基礎(chǔ)、食品微生物。

就業(yè)去向：畢業(yè)生主要面向焙烤食品行業(yè)、超市的點(diǎn)心間、焙烤店、蛋糕店、高級(jí)西餅店、咖啡屋、高級(jí)西餐廳、冷飲吧等各技術(shù)崗位。以及大中專(zhuān)職業(yè)院校從事西點(diǎn)相關(guān)實(shí)踐課程的教學(xué)。

餐飲智能管理

培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、性格開(kāi)朗、善于交流、有較強(qiáng)的交際和溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的專(zhuān)業(yè)人才。熟練掌握酒店餐飲管理及服務(wù)、酒水服務(wù)等基本技能，同時(shí)能夠在此基礎(chǔ)上進(jìn)行餐飲銷(xiāo)售與客戶(hù)維護(hù)、菜單設(shè)計(jì)、成本控制、人員培訓(xùn)等工作，并具有能夠處理常見(jiàn)投訴、處理餐飲管理及突發(fā)事件的能力，成為生產(chǎn)服務(wù)一線(xiàn)的技能型技術(shù)人才。

主要課程：食品營(yíng)養(yǎng)學(xué)、酒水知識(shí)與調(diào)酒、餐飲服務(wù)禮儀與崗位訓(xùn)練、餐飲服務(wù)、餐飲市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與實(shí)訓(xùn)、飲食消費(fèi)心理學(xué)、溝通服務(wù)與溝通技巧、餐飲服務(wù)應(yīng)急處理等。

就業(yè)去向：面向餐飲行業(yè)、餐飲連鎖管理公司、餐飲集團(tuán)、高級(jí)酒樓、星級(jí)酒店、國(guó)際快餐連鎖店、大眾餐飲、團(tuán)餐等餐飲企業(yè)的服務(wù)、現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)、行政管理等工作崗位。

烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)（中餐烹調(diào)）

培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、性格開(kāi)朗、善于交流、有較強(qiáng)的交際和溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的專(zhuān)業(yè)人才。培養(yǎng)掌握烹飪餐飲行業(yè)中烹飪基礎(chǔ)工藝、原材料及其營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，具備基礎(chǔ)菜品、面點(diǎn)制作的能力、中式烹飪基礎(chǔ)工藝、并在此基礎(chǔ)上能進(jìn)行菜品的創(chuàng)新、研發(fā)，能從事中式烹調(diào)、中式面點(diǎn)等工作，成為生產(chǎn)服務(wù)一線(xiàn)的技能型技術(shù)人才。

主要課程：烹飪營(yíng)養(yǎng)學(xué)、烹飪?cè)�料學(xué)、宴席菜單設(shè)計(jì)、餐飲企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、烹飪?cè)�料加工、涼菜拼擺制作、熱菜制作、面點(diǎn)工藝學(xué)、中式面點(diǎn)制作、營(yíng)養(yǎng)配餐與設(shè)計(jì)等。

就業(yè)去向：旅游酒店餐飲部、社會(huì)中高檔餐飲業(yè)的烹飪技術(shù)崗位、餐飲管理崗位、醫(yī)院營(yíng)養(yǎng)配餐人員、康復(fù)中心營(yíng)養(yǎng)配餐、企事業(yè)單位餐廳工作人員、大中專(zhuān)職業(yè)院校烹飪專(zhuān)業(yè)教學(xué)等崗位。

烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)（西餐烹調(diào)）

培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、性格開(kāi)朗、善于交流、有較強(qiáng)的交際和溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的專(zhuān)業(yè)人才。掌握本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域方向的理論知識(shí)，具備實(shí)踐技能以及較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，培養(yǎng)學(xué)生熟練掌握西式烹調(diào)、面包制作技能，熟悉西餐廳烘焙店的基本運(yùn)作和管理，達(dá)到西式烹調(diào)師、西式面點(diǎn)師（高級(jí)工）應(yīng)有的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，成為生產(chǎn)服務(wù)一線(xiàn)的技能型技術(shù)人才。

主要課程：烹飪營(yíng)養(yǎng)學(xué)、烹飪?cè)�料學(xué)、菜品設(shè)計(jì)與創(chuàng)新、餐飲企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、西餐冷菜加工與制作、西餐熱菜加工與制作、西式甜品制作、面包制作、西點(diǎn)裝飾、營(yíng)養(yǎng)配餐與設(shè)計(jì)等。

就業(yè)去向：中西餐廳廚房各技術(shù)工作崗位、酒店、超市的點(diǎn)心間、焙烤店、蛋糕店各技術(shù)崗位、酒店餐飲管理人員、酒店餐飲廚師、醫(yī)院營(yíng)養(yǎng)配餐人員、康復(fù)中心營(yíng)養(yǎng)配餐、企事業(yè)單位餐廳工作人員、大中專(zhuān)職業(yè)院校烹飪專(zhuān)業(yè)教學(xué)等崗位。

烹調(diào)工藝與營(yíng)養(yǎng)

培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、性格開(kāi)朗、善于交流、有較強(qiáng)的交際溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的專(zhuān)業(yè)人才。熟悉食材的特性，掌握基礎(chǔ)烹飪方法，了解飲食營(yíng)養(yǎng)及保健知識(shí)，能根據(jù)不同人群生理特點(diǎn)和體質(zhì)需求進(jìn)行配餐及藥膳制作，能夠?qū)θ梭w營(yíng)養(yǎng)狀況及膳食營(yíng)養(yǎng)進(jìn)行評(píng)價(jià)、管理和指導(dǎo)，開(kāi)展預(yù)防常見(jiàn)相關(guān)慢性病的飲食營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)工作，具備膳食營(yíng)養(yǎng)狀況調(diào)查分析、營(yíng)養(yǎng)食品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)的有發(fā)展?jié)撡|(zhì)崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主要課程：食品營(yíng)養(yǎng)學(xué)、中國(guó)飲食保健基礎(chǔ)、營(yíng)養(yǎng)配餐與設(shè)計(jì)、健康管理師技能強(qiáng)化、市場(chǎng)調(diào)研與分析、人體營(yíng)養(yǎng)與疾病營(yíng)養(yǎng)防治、家庭護(hù)理常識(shí)、藥膳制作技術(shù)、食品加工技術(shù)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)概論、食品感官鑒評(píng)。

就業(yè)去向：主要面向餐飲食品企業(yè)和大健康產(chǎn)業(yè)等相關(guān)部門(mén)從事食品生產(chǎn)加工、質(zhì)量控制、健康方案咨詢(xún)、制訂、指導(dǎo)、健康產(chǎn)業(yè)的銷(xiāo)售、培訓(xùn)及社區(qū)健康管理等方面工作，同時(shí)也可在營(yíng)養(yǎng)保健公司、餐飲管理公司、婦幼保健中心、養(yǎng)老院、幼兒園、高端社區(qū)、醫(yī)院、學(xué)校、健康管理中心、酒店等企事業(yè)單位就業(yè)。

水利工程學(xué)院

水利工程學(xué)院擁有實(shí)踐技能強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、“雙師”結(jié)構(gòu)合理的專(zhuān)兼職教師51人，其中正高級(jí)講師5人，副教授、高級(jí)工程師、高級(jí)技師18人。設(shè)有水利工程施工技術(shù)教研室、農(nóng)業(yè)水利工程教研室、水利工程管理教研室、測(cè)量教研室、水資源與水環(huán)境監(jiān)測(cè)教研室及實(shí)訓(xùn)中心。開(kāi)設(shè)有水利工程（農(nóng)業(yè)水利工程）、水利水電工程技術(shù)、水利工程智能管理、水環(huán)境智能監(jiān)測(cè)與治理、水利工程施工技術(shù)、工程造價(jià)、工程測(cè)量、水文水資源等8個(gè)專(zhuān)業(yè)。2015年水利水電工程施工專(zhuān)業(yè)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)；水利水電工程施工、農(nóng)業(yè)與農(nóng)村用水專(zhuān)業(yè)為自治區(qū)級(jí)精品專(zhuān)業(yè)；2019年被人社部批準(zhǔn)為國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地；2021年獲批建筑工程與識(shí)圖、土木工程混凝土材料檢測(cè)2個(gè)“1+X”證書(shū)試點(diǎn)；取得工程測(cè)量員、河道修防工、水工閘門(mén)運(yùn)行工、水文勘測(cè)工、渠道維護(hù)、灌排工程工6個(gè)工種技能等級(jí)認(rèn)定社會(huì)評(píng)價(jià)資格。2022年8月評(píng)為自治區(qū)級(jí)水處理技術(shù)競(jìng)賽集訓(xùn)基地。

學(xué)院有水質(zhì)檢測(cè)中心、水處理技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、水利虛擬VR仿真實(shí)訓(xùn)室、水工閘門(mén)運(yùn)行及明渠系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)中心、水利水電工程施工材料檢測(cè)中心、工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)中心、工程造價(jià)與建筑CAD實(shí)訓(xùn)室、水利樞紐仿真模型、節(jié)水灌溉仿真系統(tǒng)等，教學(xué)儀器設(shè)備齊全。先后與塔里木河流域管理局、瑪納斯河流域管理局、烏魯木齊水業(yè)集團(tuán)、新疆水利電力建設(shè)總公司、新疆昌源水務(wù)集團(tuán)有限公司、南方測(cè)繪等40多家龍頭企事業(yè)單位開(kāi)展校企合作，共建校外實(shí)訓(xùn)基地。畢業(yè)生以綜合素質(zhì)高、動(dòng)手能力強(qiáng)、崗位適應(yīng)能力強(qiáng)等優(yōu)勢(shì)受到用人單位歡迎。

專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介水利工程（農(nóng)業(yè)水利工程）

培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和農(nóng)田灌排、節(jié)水灌溉、鄉(xiāng)鎮(zhèn)供排水等知識(shí)及相關(guān)法律法規(guī)，具備小型農(nóng)業(yè)水利工程規(guī)劃設(shè)計(jì)能力，中小型農(nóng)業(yè)水利工程、農(nóng)村安全飲水工程施工、管理能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事農(nóng)田灌排、節(jié)水灌溉、鄉(xiāng)鎮(zhèn)供排水等水利工程規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：節(jié)水灌溉技術(shù)、農(nóng)田灌溉與排水、水工建筑物、水利施工組織與造價(jià)、水利工程施工技術(shù)、水泵站與電氣設(shè)備。

就業(yè)去向：主要在農(nóng)業(yè)水利、節(jié)水灌溉、高效節(jié)水等企事業(yè)從事中小型農(nóng)業(yè)水利工程勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理工作。

水利水電工程技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和水工建筑物結(jié)構(gòu)構(gòu)造、水工建筑材料、水利工程施工工藝及流程等知識(shí)及相關(guān)法律法規(guī)，具備施工技術(shù)方案編制、現(xiàn)場(chǎng)施工組織與管理、施工質(zhì)量檢查與評(píng)定等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事水利工程施工技術(shù)、水利工程監(jiān)理、水利工程施工管理、水利工程檢測(cè)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：水利水電工程施工技術(shù)、水利工程監(jiān)理、水利水電工程施工組織與管理、水利水電工程造價(jià)與招投標(biāo)、水利水電工程質(zhì)量檢查與評(píng)定。

就業(yè)去向：主要在水利水電工程施工、水利水電工程監(jiān)理等企業(yè)單位，從事水利工程施工、監(jiān)理、質(zhì)量檢測(cè)、項(xiàng)目管理等工作。

水利水電工程智能管理

培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和水利水電工程智能運(yùn)行管理知識(shí)及相關(guān)法律法規(guī)，具備水利樞紐智能運(yùn)行管理、大壩安全監(jiān)測(cè)、水庫(kù)調(diào)度和運(yùn)行管理、常規(guī)水工建筑物檢查觀(guān)測(cè)維護(hù)等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事水利水電工程智能運(yùn)行管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：水利信息化技術(shù)、水利工程智能監(jiān)測(cè)與養(yǎng)護(hù)維修、水庫(kù)調(diào)度及管理、水工建筑物監(jiān)測(cè)與維護(hù)、水利工程智能施工與管理、BIM技術(shù)及應(yīng)用。

就業(yè)去向：主要在流域管理單位、水行政主管部門(mén)、水利水電工程施工企業(yè)、水利信息化企業(yè)等企事業(yè)單位從事水利工程智能運(yùn)行管理、咨詢(xún)管理、智能建造管理等工作。

水環(huán)境智能監(jiān)測(cè)與治理

培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線(xiàn)需要，具有綜合職業(yè)能力和較高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、愛(ài)崗敬業(yè)、安全生產(chǎn)意識(shí)、責(zé)任關(guān)懷意識(shí)和創(chuàng)新精神，掌握環(huán)境工程原理、水環(huán)境監(jiān)測(cè)、水處理技術(shù)等基本知識(shí)，具備環(huán)境智能監(jiān)測(cè)、分析檢驗(yàn)、水環(huán)境分析評(píng)價(jià)等能力，從事水質(zhì)檢驗(yàn)、水環(huán)境智能監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、水處理及相關(guān)污染防治工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：水質(zhì)檢驗(yàn)技術(shù)、水環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)、水污染治理技術(shù)、給排水工程施工技術(shù)、自動(dòng)化及儀表技術(shù)、水環(huán)境生態(tài)學(xué)

就業(yè)去向：主要在流域管理單位、水行政主管部門(mén)、環(huán)境檢測(cè)企業(yè)、水環(huán)境監(jiān)測(cè)企業(yè)、水務(wù)企業(yè)、水利水電工程施工企業(yè)等單位從事水廠(chǎng)運(yùn)行與維護(hù)、水環(huán)境監(jiān)測(cè)、水質(zhì)環(huán)境檢測(cè)、質(zhì)量管理、水處理等技術(shù)和管理工作。

電力學(xué)院

學(xué)院現(xiàn)開(kāi)設(shè)有水電站機(jī)電設(shè)備及自動(dòng)化、供用電技術(shù)、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)等專(zhuān)業(yè)，設(shè)水電、供電兩個(gè)教研組，現(xiàn)有教職工27名，專(zhuān)職教師16名，兼職教師4名，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師4名。其中高級(jí)講師8人，高級(jí)實(shí)驗(yàn)師2人、講師 6人，“雙師型”教師有18人，占比90%，其中高級(jí)技師3名，具有安全培訓(xùn)教師資格證的教師6人。自治區(qū)優(yōu)秀教師2人，自治區(qū)技術(shù)能手1人，全國(guó)水利職業(yè)教育新星2人�，F(xiàn)有自治區(qū)重點(diǎn)精品專(zhuān)業(yè)3個(gè)、自治區(qū)級(jí)精品課程4門(mén)、自治區(qū)級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。

學(xué)院現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)室（中心）總建筑面積約5000㎡，實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值約2600萬(wàn)元。已建成自治區(qū)級(jí)實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)（農(nóng)村電氣技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)基地、電工電子實(shí)訓(xùn)（中心）基地）。自治區(qū)職業(yè)技能競(jìng)賽（國(guó)賽集訓(xùn)）基地2個(gè)（可再生能源集訓(xùn)基地、電子技術(shù)集訓(xùn)基地）、專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)中心9個(gè)（水電站實(shí)訓(xùn)中心、35kV變電站實(shí)訓(xùn)中心、配網(wǎng)自動(dòng)化（VR）實(shí)訓(xùn)中心、無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)中心、安全生產(chǎn)考核培訓(xùn)中心、智慧水利實(shí)訓(xùn)中心、電工電子實(shí)訓(xùn)中心、風(fēng)力發(fā)電仿真實(shí)訓(xùn)中心、可再生能源實(shí)訓(xùn)中心）、專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室27間（電工、電子、裝表接電、電機(jī)檢修、電力拖動(dòng)、維修電工、液壓、變電站計(jì)算機(jī)虛擬仿真、水泵站運(yùn)行維護(hù)等）、校內(nèi)專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目培訓(xùn)學(xué)校1個(gè)，校外緊密型校企合作企業(yè)17家。各實(shí)訓(xùn)室（中心）將真實(shí)設(shè)備和教學(xué)需求無(wú)縫對(duì)接，實(shí)現(xiàn)了設(shè)備真實(shí)、工作環(huán)境真實(shí)、操作流程真實(shí)、維護(hù)維修真實(shí)的良好實(shí)訓(xùn)教育教學(xué)環(huán)境，既能培訓(xùn)本校的學(xué)生，也能培訓(xùn)企業(yè)的操作和維護(hù)技能人才，受到了企業(yè)技術(shù)專(zhuān)家的好評(píng)。

學(xué)院在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，秉承知行合一、工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)理念，著力提升學(xué)生道德思想品質(zhì)和實(shí)際操作技能，為自治區(qū)水利和電力行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才提供了堅(jiān)實(shí)的保障。

專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介水電站機(jī)電設(shè)備與自動(dòng)化

培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線(xiàn)需要，具有綜合職業(yè)能力和較高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，掌握水電廠(chǎng)機(jī)電設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和現(xiàn)代水電站運(yùn)行、調(diào)試、安裝及維修技術(shù)技能，面向電力行業(yè)領(lǐng)域的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：水電站電氣設(shè)備、水輪機(jī)、PLC控制技術(shù)、水電站繼電保護(hù)、水輪機(jī)調(diào)節(jié)及輔助設(shè)備、水電站機(jī)組自動(dòng)化技術(shù)、水電站機(jī)電設(shè)備運(yùn)行、水輪發(fā)電機(jī)組安裝與檢修、金工、電子應(yīng)用電路、機(jī)械制圖測(cè)繪、電氣CAD、PLC與HMI、機(jī)組及輔助設(shè)備裝配與檢修、電氣裝盤(pán)、水電廠(chǎng)運(yùn)行仿真等。

就業(yè)去向：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生能夠從事水電廠(chǎng)集控值班員、變電站運(yùn)維值班員等崗位、水輪發(fā)電機(jī)組安裝與調(diào)試，水電站電氣設(shè)備及控制設(shè)備的安裝調(diào)試與維護(hù)、調(diào)速器及輔助設(shè)備調(diào)試維護(hù)等工作。經(jīng)過(guò)生產(chǎn)鍛煉和自我提高，可成為值長(zhǎng)和電氣、繼保、通信、控制、機(jī)械金屬結(jié)構(gòu)專(zhuān)責(zé)工程師等。

供用電技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新精神，適應(yīng)電力行業(yè)企業(yè)的需要，培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)具有供配電系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)、電氣設(shè)備的安裝、調(diào)試、操作等專(zhuān)業(yè)能力，能夠從事變配電運(yùn)維、變配電檢修、配電設(shè)備安裝、電力營(yíng)銷(xiāo)、電能計(jì)量、維修電工等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：電路分析、電子技術(shù)、電機(jī)與電氣控制技術(shù)、工程識(shí)圖與電氣CAD、電力系統(tǒng)分析、供配電氣設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)、電能計(jì)量裝表接電、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、變電站綜合自動(dòng)化、高電壓技術(shù)、PLC應(yīng)用技術(shù)、用電管理、供配電技術(shù)、工廠(chǎng)電氣控制技術(shù)、電力工程概預(yù)算、單片機(jī)等專(zhuān)業(yè)課程。

就業(yè)去向：本專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可在供電、電氣工程建設(shè)、能源電力服務(wù)等企事業(yè)單位從事變電站運(yùn)行值班員、變配電設(shè)備安裝檢修、裝表接電、抄表核算收費(fèi)、電力營(yíng)銷(xiāo)、電能表校驗(yàn)、維修電工等工作，經(jīng)過(guò)生產(chǎn)鍛煉和自我提高，可成為各專(zhuān)業(yè)班長(zhǎng)、值長(zhǎng)和電氣、繼保、通信、專(zhuān)責(zé)工程師等。

無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)能夠踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)， 德、智、 體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)文化水平、人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，能夠從事無(wú)人機(jī)航拍、植保、測(cè)繪、無(wú)人機(jī)檢測(cè)維修、組裝調(diào)試、駕駛操控等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：電工電子技術(shù)、機(jī)械制圖與CAD、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、無(wú)人機(jī)導(dǎo)論與法規(guī)、無(wú)人機(jī)結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)、無(wú)人機(jī)飛行原理、無(wú)人機(jī)飛行控制與動(dòng)力技術(shù)、無(wú)人機(jī)組裝調(diào)試與維護(hù)保養(yǎng)、智能檢測(cè)技術(shù)、無(wú)人機(jī)航拍航測(cè)技術(shù)。

就業(yè)去向：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可在無(wú)人機(jī)生產(chǎn)企業(yè)的加工、制造、維修、售后服務(wù)等技術(shù)領(lǐng)域，無(wú)人機(jī)行業(yè)應(yīng)用、操控與管理領(lǐng)域，從事無(wú)人機(jī)航拍、植保、測(cè)繪、無(wú)人機(jī)檢測(cè)維修、組裝調(diào)試、駕駛操控等工作。

六、學(xué)校地址：

北京路校區(qū)：烏魯木齊市北京北路1075號(hào)

巴州路校區(qū)：烏魯木齊市巴州路14號(hào)

友好路校區(qū)：烏魯木齊市友好南路413號(hào)

喀什路校區(qū)：烏魯木齊市喀什東路973號(hào)

七、聯(lián)系方式

1、招生(就業(yè))辦公室

聯(lián)系人：李杰、阿不都艾尼·烏甫爾

聯(lián)系電話(huà)：（0991）3785349 （工作日10:00-13:30；15:30-19:00）

2、紀(jì)檢監(jiān)察室

聯(lián)系人：劉繼正

聯(lián)系電話(huà)：（0991）3785320（工作日10:00-13:30；15:30-19:00）

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