音樂專業(yè)將來就業(yè)前景如何？今天，我們來聽聽音樂學(xué)院的老師們對音樂專業(yè)就業(yè)前景的看法，希望能給正在學(xué)音樂或準(zhǔn)備參加音樂藝考的你提供一些參考價(jià)值。

音樂學(xué)

上海音樂學(xué)院學(xué)生處張老師：音樂學(xué)主要是從事理論研究的專業(yè)，要求學(xué)生具有厚實(shí)的基礎(chǔ)�？佳惺沁@個(gè)專業(yè)的大趨勢，同時(shí)與音樂有關(guān)的報(bào)社、雜志社也是他們的選擇之一。由于這個(gè)專業(yè)的學(xué)生多數(shù)在鋼琴和其他一些樂器上有良好的基礎(chǔ)，他們也可以求得在這些方面的個(gè)性發(fā)展。

四川音樂學(xué)院學(xué)生處陳老師：今年我院的學(xué)生就業(yè)率在80%以上。從我院這幾年的就業(yè)情況來看，該系的學(xué)生就業(yè)方向主要是各文藝團(tuán)體、科研單位和自主創(chuàng)業(yè)。自主創(chuàng)業(yè)的趨勢很明顯，許多學(xué)生不愿意將自己固定在一個(gè)工作單位，組建自己的表演團(tuán)體或成立自己的公司，既外出表演又在家教授學(xué)生的畢業(yè)生也為數(shù)不少。

作曲與作曲藝術(shù)理論

武漢音樂學(xué)院學(xué)生處范處長：我院作曲系的學(xué)生經(jīng)過了5-6年的專業(yè)培訓(xùn)，在這方面都有扎實(shí)的基礎(chǔ)。一般來說就業(yè)都不成問題。畢業(yè)后他們主要在電臺、電視臺從事音樂編輯工作，或者在高校、中專任教。他們中很多人成為了自由音樂人，報(bào)酬也很豐厚。這個(gè)專業(yè)出國和考研的也不少。

錄音藝術(shù)

上海音樂學(xué)院學(xué)生處張老師：目前我校招收這個(gè)專業(yè)的學(xué)生不是很多，因此畢業(yè)生的數(shù)量也不多，他們中有的留校任教，有的考研，學(xué)院目前對教師的需求比較大，所以有機(jī)會(huì)留校的學(xué)生比較多。雖然我們認(rèn)為這是個(gè)很有前途的專業(yè)，但是目前社會(huì)對這個(gè)專業(yè)的接受度還不夠，因此應(yīng)用也不是很廣。

中國傳媒大學(xué)：我院錄音藝術(shù)系有三個(gè)專業(yè)方向：音響導(dǎo)演方向、錄音工程方向、電子音樂制作方向。音響導(dǎo)演方向的畢業(yè)生具備各種聲音處理的能力，具備聲音的整體設(shè)計(jì)、錄制能力，能在廣播、電視、電影系統(tǒng)和文化藝術(shù)部門從事聲音（音響）設(shè)計(jì)與創(chuàng)作工作；錄音工程方向培養(yǎng)既具有數(shù)學(xué)、物理、電子技術(shù)基礎(chǔ)，又同時(shí)掌握錄音設(shè)備原理及錄音節(jié)目制作的理論與技巧的專門人才。

畢業(yè)生主要在廣播、電視、電影、文化藝術(shù)部門和音響節(jié)目創(chuàng)作單位及相關(guān)部門從事聲音節(jié)目的制作、錄音工程、錄音設(shè)計(jì)等方面的工作；電子音樂制作方向的學(xué)生具備音樂成份的采樣、編輯、處理的能力和技法，具有音樂藝術(shù)的表達(dá)能力，充分掌握音樂硬件設(shè)備的使用、計(jì)算機(jī)音樂合成的方式。畢業(yè)生就業(yè)途徑寬廣。

除了以上這些專業(yè)，還有很多其他音樂類專業(yè)，其中音樂管理、音樂治療、音樂制作、鋼琴調(diào)律，提琴制作（樂器修造）等專業(yè)，職業(yè)發(fā)展缺口也很大，就業(yè)收入高。例如鋼琴調(diào)律專業(yè)對學(xué)生視唱練耳方面要求極高，音準(zhǔn)好，文化分較低。如今有鋼琴的家庭越來越多，全國音樂學(xué)院、大學(xué)、鋼琴機(jī)構(gòu)有上萬臺鋼琴都需要調(diào)修，如果你懂得鋼琴調(diào)律，那么未來就業(yè)機(jī)會(huì)還有很多。

而提琴制作專業(yè)，或者是樂器修造專業(yè)，對文化分?jǐn)?shù)要求較低，對學(xué)生有較高的動(dòng)手能力，如果你在學(xué)音樂的同時(shí)，在繪畫、手工方面有一技之長，也可以選擇。

《中央音樂學(xué)院2018年畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告》

上圖是中央音樂學(xué)院2018年本科應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)流向情況，通過圖片可以看到中央音樂學(xué)院2018年本科畢業(yè)生就業(yè)率高達(dá)99.39%，包含正式簽訂工作合同、出國、升學(xué)、自主創(chuàng)業(yè)、自由職業(yè)等。大部分學(xué)生都已順利就業(yè)，待就業(yè)學(xué)生只有0.30%。學(xué)音樂并非“就業(yè)即失業(yè)”，學(xué)生可選擇的空間和方向還是很廣闊的。