先看一下兩省的訴求和教育部的回復(fù)。教育部的回復(fù)是，中央安排的招生調(diào)查計劃，以不降低各支援省份的高考錄取率、本科錄取率為基本前提，并確保各省份本科錄取率穩(wěn)中有升。湖北省教育廳答復(fù)中有這么一段，湖北省教育廳正在積極協(xié)商在鄂部委屬高校，在完成國家規(guī)定任務(wù)的同時，向湖北省多投放招生計劃。江蘇省教育廳廳長沈健親自回應(yīng)，表示針對部分高考學(xué)生家長的訴求，江蘇省各有關(guān)方面積極協(xié)調(diào)爭取，得到教育部支持，高考不會“減招”，重點(diǎn)高校招收江蘇學(xué)生的總計劃不減少。

　　教育部和省廳的回復(fù)在表述上，有一些細(xì)微的差別，教育部承諾確保兩省高考錄取率穩(wěn)重有升，而省廳除了承諾高考總體錄取率不降外，還特別申請重點(diǎn)高校在兩省不減少招生計劃，甚至增加招生計劃。

　　我們從兩省公布的2016年高考報名人數(shù)來看，兩省的高考人數(shù)比去年是下降的。如果重點(diǎn)高校在兩省不減招，（實(shí)際上南京大學(xué)、東南大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、南京理工大學(xué)、南京師范大學(xué)和蘇州大學(xué)6所在江蘇的211高校已經(jīng)承諾今年在江蘇招生人數(shù)不低于去年），那么兩省的重本率實(shí)際上是會提高的。

　　進(jìn)一步講，如果重點(diǎn)高校增加在兩省招生計劃，那么重點(diǎn)高校在兩省的招生比例就會上升。兩省家長估計要笑暈在廁所。

　　好了，進(jìn)入正題，本文說說重點(diǎn)高校的屬地招生。

　　所謂屬地，指院校所在地的省；屬地招生比例，指當(dāng)年該校招生計劃中，屬地招生計劃數(shù)占總計劃數(shù)的比例。例如，電子科技大學(xué)2014年在四川省的招生計劃是630人，當(dāng)年在全國招生計劃數(shù)是3934，于是該校2014年屬地招生比例是16%（以下統(tǒng)稱屬地比）。

　　遠(yuǎn)的不說，就說去年，《教育部辦公廳關(guān)于下達(dá)2015年部直屬高校普通高等教育招生計劃的通知》中說：“為縮小重點(diǎn)大學(xué)入學(xué)機(jī)會區(qū)域差距，各校要合理確定分省計劃，嚴(yán)格控制屬地招生比例，通過增量安排和存量調(diào)整，在2014年分省計劃基礎(chǔ)上適當(dāng)增加山西、安徽、江西、山東、河南、廣東、廣西、四川、貴州、云南和甘肅11省的常規(guī)生源計劃，不得調(diào)減�！�

　　上面的內(nèi)容強(qiáng)調(diào)兩件事：

　　1、適度調(diào)減屬地招生計劃，嚴(yán)格控制屬地招生比例

　　2、11省的常規(guī)生源計劃，不得調(diào)減，應(yīng)該適當(dāng)增加。

　　如果屬地招生計劃增加，勢必會影響11省的生源計劃。

　　新浪高考為大家奉上38所985院校和42所211院校從2013年到2015年的屬地招生比例統(tǒng)計表。

　　38所985院校3年屬地比統(tǒng)計表： 42所211院校3年屬地比統(tǒng)計表：

　　數(shù)據(jù)為新浪高考專家根據(jù)陽光高考平臺的資料做人工統(tǒng)計，如有出入，以官方公布的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)，這里僅供參考。包括提前批、國家貧困專項(xiàng)和本一批計劃，不含藝體類，不包括分校的計劃數(shù)。

　　上表顯示，985院校中，截止2015年，屬地比在30%以上的院校還有8所，這8所院校是：華南理工、浙江大學(xué)、中山大學(xué)、山東大學(xué)、南京大學(xué)、中國海洋、重慶大學(xué)、西安交大。211院校比較好，只剩下2所，是暨南大學(xué)和陜西師大。

　　其中地處江蘇的南京大學(xué)，東南大學(xué)、河海大學(xué)，地處湖北的華中科技大學(xué)、武漢大學(xué)、武漢理工、華中農(nóng)大、中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）、華中師大屬地招生比例在20%-30%之間。

　　由于廣東省和山東省屬于“重點(diǎn)高校錄取比例相對較低”的省，因此，華南理工、中山大學(xué)、暨南大學(xué)、山東大學(xué)、中國海洋大學(xué)的屬地比在30%以上�！　�

　　今年教育部關(guān)于部直屬高校屬地招生要求的文件還沒有出來，教育部會默許湖北江蘇兩省部屬高校屬地招生比例增加嗎？其他高校在屬地的施壓下會效仿嗎？還未可知。

　　當(dāng)前高校招生的地區(qū)差異，很大一部分原因在于我國高等教育資源分布失衡。分省定額錄取又是長期以來形成的一項(xiàng)制度，取消地域限制很難做到。招生蛋糕只有這么大，厚此薄彼的現(xiàn)象難以避免。高招錄取又事關(guān)千萬家庭利益，牽一發(fā)動全身。家長應(yīng)理性看待地域差異，扎實(shí)準(zhǔn)備高考以及后面的志愿填報，以免顧此失彼。