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    重磅!藝考生注意:官方透露2022高考命題最新趨勢(shì),難度或加大

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    近日,《中國(guó)考試》公布了2022年高考命題導(dǎo)向,給考生們的備考指明了方向。跟我們一起來(lái)看看詳情吧!

    2022高考命題最新趨勢(shì)

    1.高考語(yǔ)文作文命題的價(jià)值導(dǎo)向與試題形態(tài)創(chuàng)新

    關(guān)鍵詞:高考語(yǔ)文,作文命題,寫作指令,命題理念

    摘要:近年來(lái),高考語(yǔ)文作文命題更為凸顯以馬克思主義哲學(xué)為內(nèi)核、以“三大文化”為載體的價(jià)值導(dǎo)向。

    在這一價(jià)值導(dǎo)向下,高考語(yǔ)文作文命題建構(gòu)真實(shí)的交際語(yǔ)境,優(yōu)化提示性材料、寫作指令與具體要求,引導(dǎo)學(xué)生積極地、主動(dòng)地進(jìn)行復(fù)雜的、創(chuàng)造性的表達(dá)。

    面向新時(shí)代,高考語(yǔ)文作文命題應(yīng)進(jìn)一步聚焦社會(huì)主義核心價(jià)值觀,更加凸顯價(jià)值引領(lǐng)功能;同時(shí)應(yīng)創(chuàng)設(shè)更為復(fù)雜的文化情境與更為真實(shí)的寫作任務(wù),引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索文化現(xiàn)象背后的價(jià)值導(dǎo)向。

    2.高考思想政治試題對(duì)“四史”學(xué)習(xí)教育的考查及教學(xué)啟示

    關(guān)鍵詞:“四史”學(xué)習(xí)教育,思想政治試題,思想政治課,考教融合

    摘要:加強(qiáng)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史和社會(huì)主義發(fā)展史(以下簡(jiǎn)稱“四史”)學(xué)習(xí)教育不僅是黨和國(guó)家在新時(shí)代的客觀要求,也是傳承紅色基因、堅(jiān)定學(xué)生理想信念的內(nèi)在要求。

    思想政治課作為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,在將“四史”學(xué)習(xí)教育融入課程時(shí),既要符合學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展的內(nèi)在要求,又要符合社會(huì)、國(guó)家發(fā)展對(duì)思想政治課提出的客觀要求。

    在命制高考思想政治試題時(shí),要在把握“四史”學(xué)習(xí)教育要求基礎(chǔ)上,以“四史”為背景材料,考查學(xué)生的必備知識(shí)、關(guān)鍵能力、核心素養(yǎng)。

    在教學(xué)中融入“四史”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容時(shí),要把提升學(xué)生的政治認(rèn)同水平、提高學(xué)生的政治理論水平、引導(dǎo)學(xué)生將理論與實(shí)際相結(jié)合作為重點(diǎn)。

    3.高考思想政治試題對(duì)生態(tài)文明素養(yǎng)的考查及教學(xué)啟示

    關(guān)鍵詞:思想政治試題,考教融合,思想政治課,生態(tài)文明素養(yǎng)

    摘要:加強(qiáng)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史和社會(huì)主義發(fā)展史(以下簡(jiǎn)稱“四史”)提升學(xué)生的生態(tài)文明素養(yǎng)是我國(guó)進(jìn)入新發(fā)展階段對(duì)學(xué)校教育的必然要求。

    為落實(shí)這一要求,需要通過(guò)考教融合,以考促教,以教促學(xué)。對(duì)近些年高考思想政治試題進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn),通過(guò)設(shè)置試題情境,可以引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)生態(tài)倫理觀,促進(jìn)學(xué)生形成正確生態(tài)文明認(rèn)知,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好生態(tài)行為習(xí)慣。

    對(duì)教育教學(xué)的啟示是:

    (1)在觀念層面,堅(jiān)持立德樹(shù)人,明確生態(tài)文明教育目標(biāo);

    (2)在內(nèi)容層面,以高考試題為引領(lǐng),拓展生態(tài)文明教育內(nèi)容;

    (3)在方法層面,構(gòu)建協(xié)同機(jī)制,凝聚生態(tài)文明教育力量。

    4.高考英語(yǔ)試題對(duì)勞動(dòng)教育的滲透及教學(xué)啟示

    關(guān)鍵詞:勞動(dòng)教育,勞動(dòng)價(jià)值觀

    摘要:深入分析高考英語(yǔ)試題對(duì)勞動(dòng)教育的滲透,有助于引導(dǎo)高中英語(yǔ)教學(xué)落實(shí)勞動(dòng)教育。近幾年的高考英語(yǔ)試題通過(guò)展現(xiàn)勞動(dòng)過(guò)程、創(chuàng)設(shè)勞動(dòng)語(yǔ)境、呈現(xiàn)創(chuàng)造性勞動(dòng)、講述環(huán)保故事、滲透勞動(dòng)文化、描述人物事跡滲透勞動(dòng)教育,旨在使學(xué)生增長(zhǎng)勞動(dòng)知識(shí)、培養(yǎng)公民意識(shí)、提升創(chuàng)新思維、增強(qiáng)勞動(dòng)價(jià)值感、認(rèn)同勞動(dòng)價(jià)值、樹(shù)立正確勞動(dòng)價(jià)值觀。

    高考英語(yǔ)試題對(duì)高中英語(yǔ)教學(xué)滲透勞動(dòng)教育的啟示是:

    (1)拓展聽(tīng)力語(yǔ)料中人物的社會(huì)身份,擴(kuò)展學(xué)生對(duì)勞動(dòng)關(guān)系的認(rèn)知;

    (2)拓展閱讀語(yǔ)境中的勞動(dòng)范疇,挖掘閱讀語(yǔ)篇的育人價(jià)值;

    (3)融勞動(dòng)教育于寫作教學(xué)之中,豐富學(xué)生的勞動(dòng)體驗(yàn)。

    高考命題日漸靈活

    此前,教育部在《關(guān)于做好2021年普通高校招生工作的通知》中提到:

    高考命題要堅(jiān)持立德樹(shù)人,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的考查和引導(dǎo)。

    要優(yōu)化情境設(shè)計(jì),增強(qiáng)試題開(kāi)放性、靈活性,充分發(fā)揮高考命題的育人功能和積極導(dǎo)向作用,引導(dǎo)減少死記硬背和“機(jī)械刷題”現(xiàn)象。

    以后的高考將會(huì)越來(lái)越注重對(duì)于學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題能力的考查,無(wú)論是數(shù)理化或者是文史類的考試,均會(huì)設(shè)置開(kāi)放性、靈活性較強(qiáng)的題目。

    如果還是按照以往的埋頭苦讀、死記硬背的模式來(lái)學(xué)習(xí)、來(lái)備戰(zhàn)2022年高考,且在思維上仍然是不擅長(zhǎng)變通,顯示是不太現(xiàn)實(shí)的,在以后的各種模擬考以及高考中將會(huì)極度不適應(yīng)。

    另外不得不提的還有:2022年高考仍然是沒(méi)有對(duì)應(yīng)的考試大綱。據(jù)教育部在此前發(fā)布過(guò)的通知中就曾明確:自2020年起,不再制定普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱,考生如需了解試卷結(jié)構(gòu)與考試內(nèi)容,可沿用2019版《考試大綱》。

    也就是說(shuō),無(wú)論是實(shí)行高考綜合改革的省份,或者是沿用舊高考模式的省份,唯一可參照的僅有2019版的考試大綱。這也就意味著,備考范圍相對(duì)較大。如何在有限的備考時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)與掌握不同難度的內(nèi)容,也是個(gè)棘手的問(wèn)題。

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