學院概況

機電工程學院面向長三角地區(qū)高端裝備制造業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)能夠從事現(xiàn)代制造業(yè)研究、設計，以及系統(tǒng)控制、生產系統(tǒng)優(yōu)化、質量管理等工作，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級工程技術人才。

機電工程學院擁有浙江省一流學科1個（機械工程）和浙江省重點建設學科1個（機械電子工程），省一流專業(yè)1個（機械電子工程），學院一流專業(yè)1個（電氣工程及其自動化）。“機電工程綜合實驗中心”獲批省“十四五”重點建設實驗教學示范中心。學院于2020年搬遷到浙江省義烏市佛堂鎮(zhèn)新校區(qū)辦學，擁有現(xiàn)代化的全新專業(yè)實驗室、多媒體教室和其他生活設施。學院目前有教職工46名（其中博士9人、碩士34人，具有正高級職稱4人、副高級職稱11人、中級職稱16人），并與中國計量大學師資共享。

2023年招生專業(yè)包括機械設計制造及其自動化、機械電子工程、質量管理工程、人工智能（智能制造方向）、電氣工程及其自動化、自動化6個專業(yè)，每個專業(yè)的學制均為4年。學生在大學一、二年級就讀期間有一次現(xiàn)代科技學院范圍內轉專業(yè)的機會，轉專業(yè)時按“志愿+面試”的方式進行。

01

機械設計制造及其自動化專業(yè)

機械設計制造及其自動化是以機械設計與制造為基礎，融入計算機科學、信息技術、自動控制技術的多學科綜合的專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)掌握使用現(xiàn)代工具軟件，進行制圖、設計計算、試驗、測試分析等基本技能，了解現(xiàn)代設計制造理論與技術、機電一體化技術等現(xiàn)代科學技術，在裝備制造業(yè)領域能從事機械裝備全壽命周期的技術工作，具有良好人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神與實踐技能的工程應用型人才。

本專業(yè)畢業(yè)生主要在機械工程及其自動化領域從事機械產品的設計、制造、安裝調試、科技開發(fā)、市場營銷、企業(yè)管理等方面的工作。

第十七屆大學生機械設計競賽本科組一等獎

02

機械電子工程專業(yè)

機械電子工程是綜合運用機械、電子、信息、控制等現(xiàn)代技術知識，來創(chuàng)造性解決實際機電一體化問題的新興專業(yè)學科領域。專業(yè)面向高端裝備、汽車電子等重點發(fā)展產業(yè)，在機電一體化課程體系基礎上，引入機器人、工業(yè)測控、機器視覺、智能檢測等先進技術內容，注重在“課賽結合、產教融合”的實踐訓練中提高學生創(chuàng)新意識和實踐能力，形成了“機電一體、軟硬兼?zhèn)�、博中有專”的應用型�?chuàng)新人才培養(yǎng)優(yōu)勢。本專業(yè)畢業(yè)生可在高端裝備制造行業(yè)從事機電產品與系統(tǒng)設計開發(fā)、測試試驗、生產管理、質量檢測和營銷技術服務等方面工作，在智慧物流、安防監(jiān)控、智能樓宇等數(shù)字化技術開發(fā)與管理方面具有廣闊的工作前景。

課程設計

03

質量管理工程專業(yè)

中國共產黨第十九次全國代表大會報告中提出“質量強國戰(zhàn)略”，即“國家強，則質量必須強。經濟社會又好又快發(fā)展，必須好字當頭，質量第一”�！百|量強國” 還相繼出現(xiàn)在《政府工作報告》、“十三五”規(guī)劃和《國家創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略綱要》等黨和國家的重要文件中。浙江省也提出“標準強省質量強省品牌強省”一系列政策規(guī)劃，產品質量在國家經濟競爭力提升、產品品牌建設方面的重要地位已經確立！

質量管理工程專業(yè)緊貼國家發(fā)展需求，具有完善的專業(yè)培養(yǎng)體系及特色鮮明的實驗設備和實踐基地，專業(yè)老師具有多學科交叉的專業(yè)背景，超過60%的教師具有多年的企業(yè)實際工作經驗，具有博士研究生學歷的專業(yè)教師占比超過80%。本專業(yè)以機電產品制造業(yè)為行業(yè)背景，以標準為基礎，以計量、測試、質量管理、統(tǒng)計技術等為手段，以質量保證為目標，對學生進行計量測試技術、計量管理、機電產品質量檢驗、質量分析與改進、標準化工程、質量管理體系與認證、可靠性工程等專業(yè)知識的教育和實踐技能訓練，使學生具備產品全壽命周期質量保證能力。本專業(yè)培養(yǎng)具有較強的創(chuàng)新精神與實踐能力，具備機械、電子與質量工程專業(yè)知識，能在企業(yè)、事業(yè)單位、政府質檢部門領域從事質量策劃、控制、改進與保證的復合型人才。

本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面極廣，可在企業(yè)品管部門從事產品質量檢驗、質量分析與改進、供應商管理、質量管理體系建立與實施、產品和技術標準的制定與推廣、可靠性工程實施等工作；也可在科研機構或企事業(yè)研發(fā)部門從事質量策劃和質量設計工作；還可在各級質量監(jiān)督檢驗檢疫部門、質量認證和質量咨詢等機構從事質量監(jiān)督、進出口商品檢驗檢疫、質量審核、質量認證及質量咨詢等工作。

浙江省第九屆大學生工程實踐與創(chuàng)新能力大賽參賽團隊

04

人工智能專業(yè)

人工智能(Artificial Intelligence，英文縮寫：AI)是計算機科學的一個分支，它企圖了解智能的實質，并生產出一種新的具有一定智能的機器，或產生、控制具有智能特征的一些行為，以便模擬、延伸和擴展人的智能。該領域的研究包括機器人、語言識別、圖像識別、自然語言處理和專家系統(tǒng)等。例如：人臉識別技術，語音識別技術、基于用戶興趣的智能算法推薦技術等。

我校人工智能本科專業(yè)是應浙江省義烏市政府的要求，于2020年經教育部備案批準，2021年開始招生的新興專業(yè)。我校是全國第3批開設該專業(yè)的高校。

浙江省第六屆大學生機器人競賽參賽團隊

05

電氣工程及其自動化專業(yè)

電氣工程及其自動化專業(yè)是我院唯一強電和弱電緊密結合的專業(yè)，以電氣工程學科為中心，涵蓋控制、機械電子、電信、計算機等學科，培養(yǎng)具有電機電器及控制、電力電子學、電力系統(tǒng)自動化、單片機與應用電子、檢測自動化裝置、計算機與信息處理等細分學科方向的應用型工程人才；培養(yǎng)的學生具有強弱電并重、軟硬件結合的知識結構；近年來我們還面向智能檢測、電動汽車、新能源電力、物聯(lián)網等領域積極開展教學、實踐、科研工作；本專業(yè)學生畢業(yè)后大多在相關行業(yè)和領域從事設計開發(fā)、技術支持、銷售、運行監(jiān)控、測試分析、質量管理、檢驗檢疫、工程實施、制造工藝及管理、系統(tǒng)及設備維護等工作崗位。本專業(yè)是為數(shù)不多的具備行業(yè)背景的同時又具備通用型特點的專業(yè)，適應面廣、國內外升學率高、科技競賽活動活躍。本專業(yè)師資力量雄厚，具有專職專任教師6人，全部具有高級職稱或名校博士學位，另有杭州本部兼職教師7人，科研成果位居現(xiàn)代科技學院前列。

06

自動化專業(yè)

自動化專業(yè)緊跟智能制造和機器人技術的發(fā)展趨勢，與母體中國計量大學的自動化國家特色專業(yè)緊密合作培養(yǎng)應用型工程人才。以“項目引導，任務驅動，學訓交替”的工程實踐教育方法，培養(yǎng)學生的工程意識、工程素質和工程實踐能力。自動化專業(yè)培養(yǎng)學生掌握自動控制、機器人控制、嵌入式控制開發(fā)的基礎知識和工業(yè)自動化系統(tǒng)開發(fā)的基本技能。使學生具備良好的計算機編程能力、工業(yè)自動化和機器人控制系統(tǒng)的分析與設計能力，成為能解決工程實際問題的專門人才。本專業(yè)畢業(yè)生面向工業(yè)控制領域的高新技術企業(yè)、科研院所、高等院校等部門，從事與自動化領域相關的過程控制、運動控制、機器人控制系統(tǒng)的設計研發(fā)等工作。

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