衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫

學(xué)制4年

理學(xué)學(xué)士學(xué)位

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)品德高尚、基礎(chǔ)扎實(shí)、技能熟練、素質(zhì)全面的德、智、體、美、勞全面發(fā)展高質(zhì)量的應(yīng)用復(fù)合型的新時(shí)代衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫專門人才。

主要課程

醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、免疫學(xué)、微生物學(xué)導(dǎo)論、基礎(chǔ)檢驗(yàn)、生物化學(xué)檢驗(yàn)、病毒學(xué)檢驗(yàn)、細(xì)菌學(xué)檢驗(yàn)、免疫學(xué)檢驗(yàn)、分子生物學(xué)檢驗(yàn)、水質(zhì)理化檢驗(yàn)、食品理化檢驗(yàn)、空氣理化檢驗(yàn)、衛(wèi)生學(xué)、儀器分析、衛(wèi)生毒理學(xué)、衛(wèi)生檢驗(yàn)檢疫、生物材料檢驗(yàn)、衛(wèi)生法規(guī)與監(jiān)督

就業(yè)方向

疾病預(yù)防控制中心；海關(guān)檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)，國際旅行衛(wèi)生保健中心及與衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫相關(guān)的機(jī)構(gòu)；第三方檢測機(jī)構(gòu)及科研院所。

專業(yè)特色

1、構(gòu)建“四位一體”的人才培養(yǎng)模式。形成具有醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)特色的衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫專業(yè)，結(jié)合校、附屬醫(yī)院、疾控以及海關(guān)衛(wèi)生檢疫部門四個(gè)平臺，構(gòu)建以行業(yè)需求為導(dǎo)向，突出創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力的應(yīng)用復(fù)合型人才培養(yǎng)模式。

2、打造以學(xué)生為中心的課程體系�；�于“課程實(shí)驗(yàn)、開放實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究”三大平臺，打造包含理化檢驗(yàn)、微生物檢驗(yàn)及衛(wèi)生檢疫三方課程群、融合多種教學(xué)方法和現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)手段的課程體系，服務(wù)專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)，保障培養(yǎng)質(zhì)量。

3、具有國際視野的醫(yī)、防、教、研協(xié)同的師資隊(duì)伍。擁有融合基礎(chǔ)、臨床、衛(wèi)生檢疫、生命科學(xué)、化學(xué)等學(xué)科背景的專業(yè)教師，結(jié)合海外引進(jìn)近20名高層次人才，將“立德樹人”融入“課程思政”，形成跨學(xué)科的“醫(yī)防結(jié)合”、“雙師型”、“應(yīng)用型”隊(duì)伍。

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