浙江工商大學杭州商學院法學專業(yè)成立于1999年，為學院首批設(shè)立專業(yè)之一。2012年前學生委托給浙江工商大學法學院培養(yǎng)，從2012年9月開始，法學學生由杭商院獨立培養(yǎng)。目前，法學系隸屬于杭州商學院人文與法學學院，在校法學生共600人。法學系設(shè)立專業(yè)1個——法學專業(yè)，開展法學本科、法學雙學位教學。

法學系現(xiàn)有專任教師14人，其中教授1人，副教授1人，博士3人。孫紅衛(wèi)老師擔任浙江工商大學法學院碩士生導師。在杭商院首屆榮獲“最受歡迎的老師”10人中，法學系有2位老師入圍；還有校級優(yōu)秀教師1人。專任教師團隊雖然偏年輕化，但教師們都非常優(yōu)秀，主持參與多項省部級科研項目，積極參加各類省級教學競賽，不斷探索教學方法，教學效果贏得師生一致好評。此外，我們還聘任浙江工商大學法學院教授5人，作為杭商院法學授課教師，在浙江省公檢法實務(wù)部門聘請了10名實務(wù)專家作法學系的實務(wù)導師。

我們的專業(yè)特色突出商校特色，以培養(yǎng)精商通法的復合型人才為目標，設(shè)立商法融合經(jīng)濟專項課程，注重學生實踐能力培養(yǎng)，開設(shè)專門的實踐實訓課程。聘請浙江省、市、區(qū)級人民法院、人民檢察院，知名律師事務(wù)所等法官、檢察官、律師，以及民營企業(yè)的法務(wù)人員等共30人擔任法學專業(yè)的兼職、名譽教授和實務(wù)導師為學生開設(shè)實務(wù)類課程和講座。學院積極開展案例教學和探究式教學，培養(yǎng)學生實踐能力和綜合素養(yǎng)，利用校園演講、辯論賽、征文比賽、模擬法庭、法院旁聽等多種形式開展法律實踐教學活動。學院借助社會力量，如華茂律師事務(wù)所設(shè)立“華茂獎學基金”，為貧困生從經(jīng)濟、精神和業(yè)務(wù)能力上全面脫貧。

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)和法治建設(shè)需求，即掌握法學理論，又注重社會實踐，具有較深厚的理論知識和較強的解決實際法律問題能力的高級應(yīng)用性法律人才。通過4年的學習，我們致力于培養(yǎng)具有職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)技能的應(yīng)用型人才，具有國際化視野和創(chuàng)新思維的國際化人才，具有人文精神和社會責任的復合型人才。學制4年，按人才培養(yǎng)方案修完所有課程并獲得專業(yè)要求學分，且達到學院授予學士學位的其它條件，授予法學學士學位。

二、課程設(shè)置

法學專業(yè)核心課程采取“1+10+X”分類設(shè)置模式。

“1”指習近平法治思想概論課程。

“10”指法學專業(yè)學生必須完成的10門專業(yè)必修課，包括：法理學、憲法學、中國法律史、刑法、民法、刑事訴訟法、民事訴訟法、行政法與行政訴訟法、國際法和法律職業(yè)倫理。

“X”指我院根據(jù)辦學特色開設(shè)的其他專業(yè)必修課，包括：知識產(chǎn)權(quán)法、商法、經(jīng)濟法、國際私法、國際經(jīng)濟法。環(huán)境資源法、勞動與社會保障法、證據(jù)法。

本專業(yè)應(yīng)修最低學分要求為 160 學分，其中普通共同課 46 學分，學科共同課 32 學分，專業(yè)核心課 45 學分，專業(yè)選修課 25 學分，通識選修課 12 學分。

三、教學特色

（一）理論培養(yǎng)模式:“專業(yè)基礎(chǔ)+特色方向”

我們秉承浙江工商大學法學專業(yè)辦學理念，同時又注重彰顯獨立學院的專業(yè)特色定位。在一二年級夯實專業(yè)基礎(chǔ)，三四年級分類培養(yǎng)，通過設(shè)置司法、企業(yè)、國際法務(wù)三個方向，引導學生盡早確立法律職業(yè)方向意識和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，形成與法律職業(yè)標準和社會需求相契合的教學模式。

（二）多元融合的實踐教學模式

1. 校外實踐教學與校內(nèi)實訓相結(jié)合

我院對接社會需求，創(chuàng)新協(xié)同育人機制，打造“校企法政”緊密合作機制。與桐廬人民法院、浙江華茂律師事務(wù)所簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議。同時以杭城20多家法院、檢察院、律所、政府部門作為校外實踐基地，安排學生進行頂崗實習，頂崗實習周期為8周。

2. 校內(nèi)實訓教學

我院設(shè)置了系統(tǒng)的實訓課程，包含實訓（一）、實訓（二）、實訓（三）和診所式教學課程。同時，校內(nèi)實踐教學依托學院重點實踐項目——模擬法庭實驗室，模擬法庭實驗室除承擔學生法學實踐課程外，還將承擔桐廬縣人民法院部分案件的審判工作。

3. 校內(nèi)外資源全方位助力學生成長

（1）共享浙江工商大學資源。浙江工商大學母體法學院全方位支持辦學，法學院教授領(lǐng)銜組建課程團隊、科研團隊均有法學系老師參加，邀請法學院名師授課、開設(shè)講座。

（2）國際交流拓展視野。選派優(yōu)秀學生赴英國、美國、法國、新西蘭、澳門大學交流學習。

（3）外設(shè)獎學金助力。浙江華茂律師事務(wù)設(shè)立了專項獎學金“華茂獎學基金”，助力貧困生學生成長成才。

四、教學成效

（一）法學專業(yè)堅持“以賽促學”“以研促學”“以獎促學”人才培養(yǎng)舉措，注重學生科研能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目、“挑戰(zhàn)杯”、院級大學生科研項目立項數(shù)均有學生身影。

（二）學生參加省大學生法律職業(yè)能力競賽取得傲人戰(zhàn)績，在模擬法庭、法律演講、法律辯論、法律征文比賽中獲獎層次、獲獎數(shù)量均列省獨立學院前列。2023年5月第十屆浙江省法律職業(yè)能力競賽演講類競賽，我院15支參賽隊伍，7支隊伍獲得省二等獎，2支隊伍獲得省三等獎。

（三）法學專業(yè)學生法律職業(yè)資格考試通過率穩(wěn)中有升，平均通過率41%左右，遠超國家平均水平。

（四）應(yīng)屆畢業(yè)生中每年考上國內(nèi)外研究生的學生接近本專業(yè)畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的8.63%。2023屆法本學生尤為出色，有10位同學考上了國內(nèi)研究生，4位同學被國外高校錄取。

（五）應(yīng)屆畢業(yè)生中每年考上公務(wù)員和事業(yè)單位的學生超過本專業(yè)畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的13%。

（六）畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，多在法院、檢察院、律師事務(wù)所、公證機關(guān)、仲裁機構(gòu)、行政機關(guān)、大型企事業(yè)單位就職。

（七）就業(yè)率平均93.64%，畢業(yè)生深受用人單位好評，教學質(zhì)量獲得各界認可。

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