杭州電子科技大學

自動化學院（人工智能學院）

測控技術與儀器專業(yè)歡迎你！

今日專業(yè)揭秘

測控技術與儀器

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專業(yè)解讀及優(yōu)勢

杭州電子科技大學自動化學院（人工智能學院）測控技術與儀器專業(yè)于1999年開始招生，是校級重點專業(yè)、浙江省“十二五”及“十三五”普通本科高校新興特色專業(yè)。2017 年首次通過國家工程教育專業(yè)認證，應屆畢業(yè)生被授予“見習工程師”資格證書。2020年上半年獲批國家一流專業(yè)建設點，并第二次通過中國工程教育認證。

本專業(yè)依托學校的“電子信息特色”、學院的儀器科學與技術及生物醫(yī)學工程兩個一級學科的交叉優(yōu)勢，以及專業(yè)的工程教育基礎，在本科生層次的工程教育人才培養(yǎng)方面具有先發(fā)優(yōu)勢，致力于在5G智能物聯(lián)網(wǎng)、機器視覺檢測、無人機數(shù)字農業(yè)等智能儀器、自動化裝備、醫(yī)療健康等領域，培養(yǎng)從事智能信息檢測與圖像處理、工業(yè)信息檢測與儀器開發(fā)、測控系統(tǒng)設計、醫(yī)療健康信息系統(tǒng)設計等方面工作，具備研究、設計、測試、項目管理等能力的工程技術復合型人才。

02

實驗室資源及師資力量

測控專業(yè)的科技競賽活動豐富，不少同學在國賽中摘得桂冠，大學四年中你都有機會可以參加。歡迎來到我們的實驗室，參與科創(chuàng)活動，體驗技術的樂趣。專業(yè)具有檢測技術與信息處理實驗室、傳感器實驗室、精密測試實驗室、光電檢測實驗室、智能儀器與健康監(jiān)護網(wǎng)絡實驗室、醫(yī)學信息與智能化診療實驗室等。與美國國家儀器公司建立了聯(lián)合創(chuàng)新實踐基地，與美國德州儀器公司建立了msp430聯(lián)合實驗室，依托學生科技項目、學生科技競賽，培養(yǎng)學生的動手能力。專業(yè)通過“導師制”、“走進科研”等活動及舉措，采用導師帶學生、學生進團隊、團隊跟項目這樣的模式，提升學生的學術水平及能力。當然，想取得好成績的話，認真學習、努力鉆研的精神必不可少哦！

專業(yè)引導學生關注科學前沿問題，增強社會責任感。在專業(yè)學習中，學生能接觸到智能測控儀器研發(fā)及機器視覺檢測、無人機數(shù)字農業(yè)等各種專業(yè)教師研究的最新成果。

以我專業(yè)吳開華教授領銜的杭電數(shù)字農業(yè)研究院團隊，帶領儀器、遙感、電子、農學、數(shù)學、控制、機械、環(huán)境等交叉方向的30余位教授、博士團隊，深入田間地頭，走進鄉(xiāng)村農戶，以自動化+、數(shù)字化+和數(shù)智化+為主要方式，不斷發(fā)掘農村農業(yè)農民需求。在農業(yè)產業(yè)數(shù)字化系統(tǒng)、智慧茶園、智能溫室及自動化系統(tǒng)、垃圾中轉站滲漏液處理、農業(yè)養(yǎng)殖物聯(lián)網(wǎng)技術、土壤污染治理及土壤改良等領域形成了一大批示范案例，推動了科研成果走進鄉(xiāng)村，推動了科技助力共同富裕。受2020年新冠病毒疫情影響，為了更好地為全省茶葉采摘勞務人員統(tǒng)籌協(xié)調安排提供信息參考，團隊的“智慧茶園項對浙江省種植茶樹主要品種春茶開采期進行了預測分析，助力復工復產。

身為高�？蒲泄ぷ髡�,自動化學院測控專業(yè)的楊勇教授帶著技術走出實驗室,積極支援疫情防控工作第一線,為2020抗“疫”阻擊戰(zhàn)貢獻力量。楊教授團隊將消毒技術與機器人技術進行集成創(chuàng)新，于去年成功研制出了基于強紫外的消殺機器人，具有快速、全方位、無死角的殺菌效果。楊勇教授搞科研，就是為了有朝一日能讓實驗室技術走出校門，能夠惠及百姓，幫助社會，實現(xiàn)科技成果的轉化和產業(yè)化。

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