一、文化考勤與學分績點
1.課程考核與考勤
(1)考核方式分為考試和考查兩種
(2)課程考核成績,一般采用百分制和五級制
(3)采用平均學分績點(GPA)衡量學生的學習質量
(4)課程成績應由過程考核和期末考核成績綜合評定
(具體查看學生手冊)
2.平均學分績點
平均學分績點計算公式:
課程學分績點=課程成績系數(shù)×課程學分
平均學分績點=課程學分績點總和÷課程學分總和
課程成績與課程成績系數(shù)對照表
二、課表查詢
方法一
方法二
三、上課簽到
四、成績查詢
方法一
(1)打開智慧浙農林
(2)點擊成績查詢
方法二
(1)打開教務系統(tǒng)
(2)點擊信息查詢
(3)點擊學生成績查詢
方法三
(1)打開教務系統(tǒng)
(2)點擊信息查詢
(3)點擊學生成績明細查詢
五、獎學金
(1)優(yōu)秀獎學金分三個等級,即優(yōu)秀學生一等獎學金、優(yōu)秀學生二等獎學金、優(yōu)秀學生三等獎學金。
(2)三個等級的比例分別為3%、10%、17%,獎金額分別為3000元、1500元、800元。
(3)優(yōu)秀學生獎學金評獎具體條件如下:
(4)評比規(guī)則:在評比過程中,學生在符合評獎基本條件和具體條件的基礎上,按平均學分績點排序確定獲獎學生。
(5)除優(yōu)秀獎學金外,還設有專業(yè)獎學金與專項獎學金,具體請查看學生手冊。
六、體育成績
1.體質健康測試
測試項目
身高、體重、視力、肺活量、
立定跳遠、坐位體前屈、50米跑、
一分鐘仰臥起坐(女)/引體向上(男)、
800米跑(女)/1000米跑(男)。
測試時間
學生體質健康測試每學年進行一次,一般安排在3-6月份和9-10月份進行。測試工作在教務處統(tǒng)一安排下,由體育軍訓部負責組織實施。
等級評定
根據(jù)學生學年總分評定等級如下:
單項指標與權重
單項指標評分表
男、女生體重指數(shù)(BMI)單項評分表(單位:千克/米2)
男、女生肺活量單項評分表(單位:毫升)
男、女生50米跑單項評分表(單位:秒)
男、女生坐位體前屈單項評分表(單位:厘米)
男、女生立定跳遠單項評分表(單位:厘米)
男生引體向上、女生一分鐘仰臥起坐單項評分表(單位:次)
男、女生耐力跑單項評分表(單位:分·秒)
男生引體向上、女生一分鐘仰臥起坐評分表(單位:次)
注:引體向上、一分鐘仰臥起坐均為高優(yōu)指標,學生成績超過單項評分100分后,以超過的次數(shù)所對應的分數(shù)進行加分。
男生1000米跑、女生800米跑評分表(單位:分·秒)
注:1000米跑、800米跑均為低優(yōu)指標,學生成績低于單項評分100分后,以減少的秒數(shù)所對應的分數(shù)進行加分。
2.閃動校園
(1)閃動校園是體育課成績重要組成部分之一
(2)大部分的體育老師會要求:
1.一學期跑步次數(shù)達到32次及以上;
2.每次跑2km及以上,并有一定的配速標準;
3.不能在其他地方跑,只能在學校的操場上跑(如東湖校區(qū)的A操和B操,衣錦的操場)。
(以上標準僅供參考,每個老師的標準也不同)
(3)每個學期末檢查,但有些老師會在期中的時候檢查你跑了多少哦!
(4)萌新寶寶們千萬不要作弊哦,不然不僅這學期咕咚分沒了,還會影響自己的評獎評優(yōu)哦。(不要以為網(wǎng)上的軟件很逼真,老師一眼就能看出來。)
七、第二課堂
1.第二課堂板塊
(1)第二課堂是教學計劃和教學大綱以外,利用課余時間,組織學生進行各種有目的、有計劃、有組織的多種多樣的教育活動。簡單來講,就是課外活動,是課堂教學的補充。
(2)第二課堂要求學生在彈性學制內完成,是學生畢業(yè)的必要條件,是學生評獎評優(yōu)、推優(yōu)入黨的重要依據(jù)。此外,這也是連接學校與社會一個重要橋梁,能夠培養(yǎng)自己,提升自己的能力。
(3)“第二課堂成績單”的課程項目體系分為思政實踐大類(社會實踐、文化活動、成長履歷)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大類(思想素養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、技能特長)兩大部分。學分共計6個學分,4個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分(學校教務處評定)和2個思政實踐學分(學校團委負責)。
(4)思政實踐板塊由4個模塊組成,分別是文化活動、社會實踐、志愿公益以及成長履歷,這四個模塊的總積分不能少于240積分,并且在這其中,文化活動、社會實踐、志愿公益這三個模塊都必須達到60積分才能最終得到2個思政積分。
各模塊累計達到60積分后,超出部分可相互替換,但文化活動、社會實踐、志愿公益3個模塊的60個積分數(shù)不得由其他模塊積分替換。(也就是可以通過智慧浙農林APP參與活動獲取積分,同學們可根據(jù)自己課程安排去進行參與)
(5)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)板分為三類學分:科技創(chuàng)新類學分、人文素質類學分、職業(yè)技能類學分,簡單來說需要同學們去考證、發(fā)表論文及科研成果,參加競賽獲取獎項等獲取學分。
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