根據(jù)《浙江省高職提前招生試點管理暫行辦法》（浙教試院[2016]13號）、《浙江省教育考試院關于加強三位一體招生和高職提前招生工作管理的通知》（浙教試院[2016]25號）、《杭州萬向職業(yè)技術學院2023年高職提前招生章程》，結(jié)合實際情況，為規(guī)范平穩(wěn)有序組織好2023年高職提前招生綜合素質(zhì)測試工作，特制定本實施方案。

一、組織機構(gòu)

（一）綜合素質(zhì)測試領導小組

各系成立由系(部)負責人、專業(yè)教研室教師及相關工作人員組成綜合素質(zhì)測試領導小組。系主任為組長，系副主任、系辦主任、教研室主任為小組成員。

職責：負責制定本系各專業(yè)綜合素質(zhì)測試工作方案，審定本系各專業(yè)綜合素質(zhì)測試的實施方案；根據(jù)測試工作的需要組建本系各專業(yè)綜合素質(zhì)測試考評組；全面負責本系各專業(yè)綜合素質(zhì)測試工作。

（二）專業(yè)綜合素質(zhì)測試考評組

根據(jù)測試工作的需要，按照命題與考評相分離原則，分別組建專業(yè)綜合素質(zhì)測試命題組及考評組。學院統(tǒng)一組建命題專家組。各專業(yè)分別組建考評組，每個考評組設組長1名，成員4名，工作人員若干名�？荚u組成員從專家?guī)欤ê�企業(yè)專家）隨機抽簽并經(jīng)學院高職提前招生工作領導小組批準后產(chǎn)生，抽簽和測試實施過程有紀檢監(jiān)察人員現(xiàn)場監(jiān)督，全程錄像�？荚u組成員必須嚴格遵守《杭州萬向職業(yè)技術學院2023年高職提前招生綜合素質(zhì)測試考評專家承諾書》的規(guī)定。凡與當次考生之間有親屬關系、指導關系及其他利害關系的不得擔任考評組成員。

職責：①命題人員負責測試題型的確定、測試題目的擬訂、制定評分標準和測試規(guī)程，嚴格遵守保密制度；②考評人員遵循公開、公平、公正的原則，按照制定的工作程序獨立進行綜合素質(zhì)測試考評工作。③工作人員負責測試場地布置、考生抽號、考生引導、考生分組、測試任務布置、測評分的統(tǒng)計整理、考場事務協(xié)調(diào)、考評材料的收集等。

二、測試形式及分數(shù)

測試形式：面試，主要考查學生綜合素質(zhì)與專業(yè)學習潛質(zhì)。

綜合素質(zhì)測試分數(shù)：滿分100分。

三、面試測評流程

考生須在規(guī)定時間內(nèi)到學院參加綜合素質(zhì)測試。測試考場設置候考區(qū)、測試區(qū)和休息區(qū)，測試開始前，所有參加測試的考生在候考區(qū)集中，候考考生通過抽簽的方式確定分組和測試順序。測試開始后，專家考評組在測試區(qū)按序?qū)�考生進行測試。未輪到測試的考生在候考區(qū)等候，測試完畢的考生進入休息區(qū)，等待離場指令。

測試流程圖

四、測試項目、重點及方式

（一）測試項目一：儀表儀態(tài)

測試重點：考生的著裝打扮、發(fā)型發(fā)式、舉止行為、精神狀態(tài)等。

測試方式：對考生的整體形象、言談舉止、氣質(zhì)風貌進行觀察和測試。

（二）測試項目二：綜合素養(yǎng)

測試重點：語言表達與溝通能力（包括中英文表達能力、溝通交流能力等）和基本素養(yǎng)（包括政治素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、身心素質(zhì)、興趣特長等）等。

測試方式：考生根據(jù)考評組成員給定的題目或提出的問題陳述自己的見解、觀點。

（三）測試項目三：專業(yè)潛質(zhì)

測試重點：對專業(yè)的認同程度、職業(yè)能力（對專業(yè)相關問題的思考和處理能力等）及職業(yè)規(guī)劃等。

測試方式：考生根據(jù)考評組成員給定的題目或提出的問題陳述自己的見解、觀點。

（四）各專業(yè)測試項目比重

五、測評要求

（一）嚴禁考生將手機等通訊工具、錄音錄像設備和其他影響考試公正公平的物品攜帶入考場。

（二）對考生的評分，由所有考評組成員根據(jù)考生的答題情況按照綜合素質(zhì)測試規(guī)程要求獨立評分，所有考評組成員的平均分為該考生的最終得分。評分結(jié)果不作解釋。

六、測試監(jiān)督

學院紀檢監(jiān)察部門全程參與監(jiān)督。一旦發(fā)現(xiàn)考評專家、工作人員及考生在考評過程中有違紀違規(guī)行為的，應當場制止，情節(jié)嚴重的，應終止考評資格并視情提出進一步處理的意見。監(jiān)督人員不得干擾考評組的正�？荚u工作，不對考評結(jié)果發(fā)表意見建議。

七、附則

本方案以杭州萬向職業(yè)技術學院提前招生領導小組解釋為準，未盡事宜另行通知。

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