信息工程學(xué)院

學(xué)院簡介

About us

信息工程學(xué)院辦學(xué)歷史起于2001年8月，現(xiàn)開設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用5個(gè)專業(yè)。學(xué)院始終堅(jiān)持“學(xué)生中心、成果導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”為核心的教育理念開展工作，面向長三角及浙閩贛皖四省邊際以工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為核心的數(shù)字經(jīng)濟(jì)智慧產(chǎn)業(yè)，立足信息技術(shù)賦能制造業(yè)，服務(wù)制造類企業(yè)“兩化融合”轉(zhuǎn)型升級(jí)，著力培養(yǎng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。

學(xué)院現(xiàn)有教職工75人（含教學(xué)關(guān)系教師16人），其中教授6人，副教授、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師18人，具有研究生以上學(xué)歷及碩士學(xué)位54人，浙江省專業(yè)帶頭人3名，浙江省優(yōu)秀教師1人，校專業(yè)帶頭人4人，衢州市“115”人才和市優(yōu)秀技能人才10人，聘有衢州市知名企業(yè)產(chǎn)業(yè)教授2人。學(xué)院教師承擔(dān)各類省市級(jí)教改、科研課題90余項(xiàng)，獲得浙江省自然科學(xué)基金項(xiàng)目4項(xiàng)，浙江省科技廳項(xiàng)目4項(xiàng)，浙江省高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目6項(xiàng)等省部級(jí)項(xiàng)目立項(xiàng)；發(fā)表學(xué)術(shù)論文300余篇，其中一級(jí)論文30篇，中文核心期刊及以上論文50余篇，被SCI索引20篇；主編和參編高職教材30余本，參與主編國家規(guī)劃教材、省普通高�！笆�三五”新形態(tài)教材、省精品在線開放課程，4部教材被列入省高校重點(diǎn)教材建設(shè)項(xiàng)目，2部教材被列入國家“十四五”規(guī)劃教材，出版專著6部；榮獲浙江省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)、中國輕工業(yè)聯(lián)合會(huì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎(jiǎng)、浙江省輸配電設(shè)備行業(yè)協(xié)會(huì)二等獎(jiǎng)等。

學(xué)院與浙江華友鈷業(yè)股份有限公司、浙江通天星集團(tuán)、藍(lán)卓數(shù)字科技有限公司、實(shí)達(dá)實(shí)集團(tuán)有限公司、浙江信安數(shù)智科技有限公司、衢州纖納新能源科技有限公司、浙江巨化信息技術(shù)有限公司、浙江隆基樂葉光伏科技有限公司、衢州乾坤圖像數(shù)字科技有限公司、浙江信安智能科技有限公司等30余家企業(yè)開展校企合作，簽訂人才培養(yǎng)協(xié)議，實(shí)施“訂單”人才培養(yǎng)；積極參與區(qū)域企業(yè)“走出去”“一帶一路‘絲路學(xué)院’”項(xiàng)目，開展企業(yè)海外員工“中文+職業(yè)技能”培訓(xùn)，累計(jì)2期。校企共建校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地45個(gè)，校內(nèi)有衢州市安全生產(chǎn)考培中心，承接低壓電工作業(yè)、高壓電工作業(yè)、高空特種作業(yè)等工種的培訓(xùn)及考證，中心先進(jìn)的設(shè)備、規(guī)范化的管理、多元化的考核，滿足衢州市范圍內(nèi)安全生產(chǎn)崗位考核的需求。同時(shí)建有“衢州電器技術(shù)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”“IBM軟件產(chǎn)品實(shí)訓(xùn)基地”“電子行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定考點(diǎn)”和“CEAC國家信息化培訓(xùn)認(rèn)證中心合作點(diǎn)”涵蓋計(jì)算機(jī)、電工電子、高低壓供配電等實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室，有的被列為衢州市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目。

學(xué)院營造了“以賽促教、以賽促學(xué)、教學(xué)相長”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，歷年來學(xué)生職業(yè)技能競賽成果豐碩，共獲國家二等獎(jiǎng)8項(xiàng)、三等獎(jiǎng)8項(xiàng)，浙江省A類競賽一等獎(jiǎng)30余項(xiàng)、二等獎(jiǎng)60余項(xiàng)。近年來，學(xué)院先后承辦了浙江省職業(yè)院校技能大賽“云計(jì)算”“光伏電子工程的設(shè)計(jì)與實(shí)施”“新型電力系統(tǒng)系統(tǒng)技術(shù)與應(yīng)用”賽項(xiàng)，累計(jì)7次，具有豐富的辦賽經(jīng)驗(yàn)、鮮明的競賽優(yōu)勢和出色的參賽履歷。學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)面寬，畢業(yè)生普遍受到好評(píng)，市場滿意度高，用人單位一致認(rèn)為我院學(xué)生的綜合素質(zhì)高、知識(shí)面廣、吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、善于學(xué)習(xí)、適應(yīng)崗位能力強(qiáng)。畢業(yè)生深受用人單位的歡迎和好評(píng)，畢業(yè)生一次性就業(yè)率在95%以上。同時(shí)，每年進(jìn)入本科院校深造的學(xué)生比例在15%以上。

信息工程學(xué)院

專業(yè)特色

Characteris

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

• 國際工程教育認(rèn)證專業(yè)

• 浙江省高職高水平專業(yè)群建設(shè)核心專業(yè)

• 浙江省特色專業(yè)

• 省級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德智體美勞全面發(fā)展，具備身心健康、愛與關(guān)懷和尚德弘毅的匠心型人才；具備一定計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)知識(shí)、技術(shù)和較強(qiáng)技能的實(shí)踐型人才；具備創(chuàng)新意識(shí)、溝通協(xié)作和解決計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域?qū)嶋H問題的發(fā)展型人才，適應(yīng)信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要、面向Web前端、工業(yè)App開發(fā)等領(lǐng)域的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。

主要課程：

移動(dòng)Web開發(fā)基礎(chǔ)、Photoshop圖像處理、Illustrator圖形制作、互聯(lián)網(wǎng)視覺設(shè)計(jì)、Java程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁腳本技術(shù)、Web前端框架技術(shù)、Web后端技術(shù)、Android應(yīng)用開發(fā)、3ds Max效果圖制作、工業(yè)應(yīng)用開發(fā)實(shí)戰(zhàn)、微信小程序開發(fā)、Linux操作系統(tǒng)、App界面原型設(shè)計(jì)、三維可視化實(shí)戰(zhàn)、平面設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、前端開發(fā)實(shí)訓(xùn)、工業(yè)網(wǎng)站開發(fā)實(shí)訓(xùn)、三維可視化實(shí)訓(xùn)等。

就業(yè)方向：

在信息技術(shù)公司、軟件公司、電子商務(wù)公司、廣告設(shè)計(jì)公司、建筑設(shè)計(jì)類公司等從事用戶界面設(shè)計(jì)、Web前端設(shè)計(jì)與開發(fā)、移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)可視化開發(fā)等工作。在認(rèn)證期畢業(yè)的學(xué)生，具備國際認(rèn)可的獲取國外相關(guān)工程領(lǐng)域從業(yè)資格的基本條件。

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大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)

• 浙江省高水平專業(yè)群建設(shè)專業(yè)

• 學(xué)校品牌專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德智體美勞全面發(fā)展，具備身心健康、愛與關(guān)懷和尚德弘毅的匠心型人才，具備大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)運(yùn)維、應(yīng)用開發(fā)和數(shù)據(jù)處理分析的專業(yè)知識(shí)、技術(shù)及較強(qiáng)技能的實(shí)踐型人才，具備創(chuàng)新意識(shí)、溝通協(xié)作和解決問題的發(fā)展型人才，面向互聯(lián)網(wǎng)+數(shù)據(jù)領(lǐng)域，能夠從事大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)運(yùn)維、大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)、大數(shù)據(jù)分析等工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。

主要課程：

Python程序設(shè)計(jì)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)采集與網(wǎng)絡(luò)爬蟲、大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)運(yùn)維、大數(shù)據(jù)挖掘與分析、Java程序設(shè)計(jì)、Hadoop大數(shù)據(jù)分析實(shí)戰(zhàn)、Power BI數(shù)據(jù)可視化、移動(dòng)Web開發(fā)、網(wǎng)頁腳本技術(shù)（JavaScript）、Web應(yīng)用開發(fā)實(shí)戰(zhàn)、數(shù)據(jù)分析與展示、網(wǎng)絡(luò)爬蟲應(yīng)用綜合實(shí)訓(xùn)、工業(yè)大數(shù)據(jù)集群環(huán)境搭建實(shí)訓(xùn)、工業(yè)大數(shù)據(jù)挖掘與分析綜合實(shí)訓(xùn)、智能工廠綜合實(shí)訓(xùn)、數(shù)據(jù)大屏開發(fā)綜合實(shí)訓(xùn)等。

就業(yè)方向：

在IT互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、向數(shù)字化轉(zhuǎn)型的企事業(yè)單位、政府部門等從事大數(shù)據(jù)的平臺(tái)運(yùn)維、采集與預(yù)處理、分析與可視化等工作，能勝任數(shù)據(jù)處理員、商務(wù)分析員、平臺(tái)運(yùn)維工程師、前端開發(fā)工程師、數(shù)據(jù)可視化工程師等崗位。

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應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)

• 浙江省高水平專業(yè)群建設(shè)專業(yè)

• 浙江省特色專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)能夠從事電子產(chǎn)品輔助設(shè)計(jì)、電子產(chǎn)品安裝調(diào)試、電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝管理、電子產(chǎn)品檢測與質(zhì)量管理、電子產(chǎn)品應(yīng)用技術(shù)支持等領(lǐng)域的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。

主要課程：

電子電路分析與調(diào)試、微控制器選擇與應(yīng)用、PLC控制技術(shù)、FPGA應(yīng)用技術(shù)、電子線路制圖與制板、ARM微處理器應(yīng)用技術(shù)、傳感網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)、智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)。

就業(yè)方向：

從事智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)相關(guān)工作、智能電子產(chǎn)品的安裝與維護(hù)工作、智能電子產(chǎn)品銷售與技術(shù)支持。

電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)

• 浙江省高水平專業(yè)群建設(shè)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，面向工業(yè)控制技術(shù)、供用電技術(shù)、光伏發(fā)電技術(shù)等三個(gè)方向的輔助設(shè)計(jì)、開發(fā)、安裝、操作、調(diào)試、運(yùn)維及改造等領(lǐng)域的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。

主要課程：

微處理器控制技術(shù)、電氣工程制圖與識(shí)圖、可編程控制器技術(shù)、電氣控制與PLC、電力電子技術(shù)、運(yùn)動(dòng)控制技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人仿真技術(shù)、繼電保護(hù)技術(shù)、光伏發(fā)電技術(shù)應(yīng)用。

就業(yè)方向：

可從事維修電工、電力拖動(dòng)與自動(dòng)控制工程技術(shù)工作、供用電工程技術(shù)工作、工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)工作以及電氣工程、自動(dòng)化系統(tǒng)工程、電氣產(chǎn)品售后服務(wù)等相關(guān)崗位。

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人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

• 浙江省高水平專業(yè)群建設(shè)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；面向工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，輸送掌握人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)知識(shí)與技術(shù)技能，能夠從事人工智能技術(shù)應(yīng)用開發(fā)、語音識(shí)別、產(chǎn)品缺陷檢測、錯(cuò)誤操作預(yù)判、技術(shù)支持等相關(guān)工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：

Python程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、人工智能導(dǎo)論、人工智能數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、智能傳感器應(yīng)用、機(jī)器學(xué)習(xí)應(yīng)用、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、深度學(xué)習(xí)應(yīng)用、語音識(shí)別、數(shù)據(jù)分析與可視化、自然語言處理、計(jì)算機(jī)視覺、智聯(lián)網(wǎng)ALOT項(xiàng)目應(yīng)用、機(jī)器視覺等。

就業(yè)方向：

在IT互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、向數(shù)字化轉(zhuǎn)型的企事業(yè)單位、政府部門等人工智能技術(shù)應(yīng)用崗位，從事人工智能應(yīng)用產(chǎn)品開發(fā)與測試、數(shù)據(jù)處理、系統(tǒng)運(yùn)維、產(chǎn)品營銷、技術(shù)支持等工作。

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