學(xué)院優(yōu)勢專業(yè)、學(xué)院品牌建設(shè)專業(yè)、200+國內(nèi)外設(shè)計(jì)大獎400+國家專利

01

基本情況

工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)開設(shè)于2007年，已逐步形成以智能、康養(yǎng)、文創(chuàng)三大類產(chǎn)品設(shè)計(jì)方向。

02

理念和定位

本專業(yè)基于中國制造2025背景，服務(wù)浙江區(qū)域智能制造型企業(yè)，順應(yīng)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”時代之要求，實(shí)施“理論—實(shí)訓(xùn)—創(chuàng)新中心（工作室）—企業(yè)”四段進(jìn)階式培養(yǎng)，推行“學(xué)、研、賽、證、創(chuàng)”五位一體的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具備產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)、落地支持和品牌設(shè)計(jì)的核心能力，有創(chuàng)意、善設(shè)計(jì)、會創(chuàng)業(yè)、懂經(jīng)營、具有國際視野的“創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)客達(dá)人”。

03

招生計(jì)劃

注：最終招生計(jì)劃以省教育考試院公布結(jié)果為準(zhǔn)。

04

師資與實(shí)訓(xùn)條件

團(tuán)隊(duì)由企業(yè)專家型教師引領(lǐng)、中青年教師組成的富有活力和創(chuàng)新力的年輕隊(duì)伍，碩士學(xué)位占85.7%，雙師型教師占85.7%。浙江省高職高專專業(yè)帶頭人1名，高級職稱4人，杭州市十大設(shè)計(jì)精英2名，留學(xué)歸國碩博3名。本專業(yè)擁有工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新中心，包括陶藝制作實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)訓(xùn)室，并設(shè)有產(chǎn)品智造工作室、創(chuàng)新設(shè)計(jì)工作室和匠心創(chuàng)客工作室。

05

開設(shè)課程

本專業(yè)主要課程設(shè)置：設(shè)計(jì)素描與設(shè)計(jì)色彩、創(chuàng)客思維、Rhino曲面技術(shù)、設(shè)計(jì)調(diào)查、產(chǎn)品設(shè)計(jì)程序與方法、數(shù)字化加工與制造、機(jī)器人設(shè)計(jì)與制作、數(shù)字化加工與制造技術(shù)、智能家電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)、智能健康產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)、產(chǎn)品專題設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)等。

各類專業(yè)課程授課情景

06

校企合作與國際交流

本專業(yè)與杭州騰贏工業(yè)設(shè)計(jì)有限公司、杭州樂檬實(shí)業(yè)有限公司、杭州萌尾智創(chuàng)科技有限公司、杭州青眾文化創(chuàng)意有限公司等企業(yè)共建緊密型實(shí)訓(xùn)基地。美國普渡大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的TJ Kim教授及美國北卡羅萊納州立大學(xué)金鳳一教授為學(xué)院兼課教師，指導(dǎo)學(xué)生高端裝備產(chǎn)品、智能產(chǎn)品等設(shè)計(jì)。

07

改革創(chuàng)新與成果特色

本專業(yè)為學(xué)院品牌建設(shè)專業(yè)，推行“以賽促創(chuàng)，以賽促訓(xùn)，以賽促教”、“企業(yè)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練”等多元化教學(xué)，競賽和專利成果突出：獲得德國Reddot概念獎、德國IF產(chǎn)品設(shè)計(jì)獎、意大利A’design Award、中美創(chuàng)客大賽“中美聯(lián)隊(duì)獎”等國內(nèi)外設(shè)計(jì)獎項(xiàng)200余項(xiàng)，專利400余項(xiàng)。近五年，本專業(yè)教師參與國家級、省部級、院級科研項(xiàng)目合計(jì)20余項(xiàng)，公開發(fā)表論文20余篇，主編、參編高等教育工業(yè)設(shè)計(jì)系列實(shí)驗(yàn)教材等2部。

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